Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Resultados: 1357

Construção e validação de materiais educativos para criança com doença crônica: uma revisão integrativa

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: analisar a produção científica abordando construção e validação de materiais educativos para crianças com doenças crônicas e seus familiares. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada a partir das bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da SaÃ...

Validação de tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos

Rev. enferm. UERJ; 26 (), 2018
Objetivo: validar tecnologia educacional sobre fototerapia para orientar familiares de neonatos ictéricos. Método: estudo de desenvolvimento metodológico, realizado em 2012, com nove juízes especialistas, 11 enfermeiros assistenciais e 11 familiares, mediante aplicação de questionários submetidos ...

Tecnologias educacionais direcionadas para pacientes renais crônicos na promoção do autocuidado

Objective: The study’s purpose has been to identify the technologies focused on the health education of chronic renal patients aiming to promote the self-care. Methods: It is an integrative review that was performed in the databases LILACS, MEDLINE, SCOPUS, CINAHL and in the COCHRANE Library, where the...

Saberes e experiências de idosos sobre a catarata e o processo cirúrgico: subsídios à construção de material educativo

O processo de envelhecimento inclui mudanças importantes, dentre elas, a perda da cor nos cabelos, perdas visuais, de memória e de firmeza da pele e auditivas. Estes eventos resultam em vulnerabilidades para os idosos, que pioram com o desconhecimento de si mesmos, já que o surgimento de doenças dege...

Orientações para a coleta de urina para exame: desafios que permeiam a atuação da enfermagem

Rev. baiana enferm; 32 (), 2018
Objetivo identificar a percepção de profissionais de enfermagem em relação às orientações fornecidas aos usuários para a coleta do exame de urina. Método pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. A coleta de dados ocorreu no mês de dezembro de 2015 e participaram do estudo 45 profissio...

Gestão em centro cirúrgico sob a perspectiva da educação permanente em saúde

A pesquisa teve por objetivo analisar a Educação Permanente em Saúde como ferramenta de gestão em um centro cirúrgico (CC) de um hospital público. Estudo do tipo exploratório de abordagem qualitativa realizado em 2017. A investigação aconteceu com 21 trabalhadores que atuam no centro cirúrgico ...

Consulta de enfermagem como foco da atuação do enfermeiro no pré-natal de baixo risco: uma prática educativa em saúde

Rev. enferm. UFPE on line; 4 (3,n.esp), 2010
Objetivo: identificar as práticas de atuação do enfermeiro durante o pré-natal de baixo risco na Unidade Básica de Saúde. Método: pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa do tipo revisão de literatura, realizada na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), nas bases de dados LILACS, ...

Prática educativa com pessoas que vivem com anemia falciforme: uma reflexão dialógica

Estudo sobre a prática educativa do enfermeiro desenvolvida com pessoas que vivem com Anemia Falciforme (AF), por meio da consulta de enfermagem. As hemoglobinopatias constituem o distúrbio genético de maior frequência nos seres humanos, sendo a Doença Falciforme (DF), com destaque para a AF a de ma...

Monitorização glicêmica de adolescentes brasileiros com diabetes tipo 1

Objetivo: verificar os métodos utilizados por adolescentes brasileiros com DM1 na monitorização glicêmica e conceitos associados a essa prática. Método: revisão integrativa, realizada entre fevereiro a agosto de 2017, por meio da MEDLINE, LILACS e SCIELO. A análise dos estudos considerou o nível...

Reflexões multidisciplinares em serviço e sua influência na prática do médico da atenção básica: contribuições da educação permanente em saúde

Introdução: a Educação Permanente dos profissionais de saúde baseada apenas na transmissão do conhecimento, sem discussão dos processos e participação ativa, muitas vezes, não traz resultados efetivos no que se propõe. Este fato era observado nas atividades educativas desenvolvidas pela Secret...