ABSTRACT Objective: To map out and validate the core competencies for the training of advanced practice nurses in oncology. Methods: Exploratory-descriptive research with a quantitative approach using the Delphi technique. Initially, a matrix composed of six domains outlining 112 core competencies of t...
Resumen Marco contextual: Las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la enfermerÃa constituyen un amplio campo de estudio debido a las nuevas necesidades de salud. Objetivo: Conocer las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes en un curso de pregrado en enfermerÃa. MetodologÃa:...
ABSTRACT Objective: to evidence the clinical outcomes of navigation performed by nurses in cancer patients. Methods: this is an integrative literature review with collection in MEDLINE via PUBMED, LILACS, Web of Science, Scopus, and CINAHL databases. The final sample consisted of seven studies. The dat...
ABSTRACT Objective: To search for evidence on the training of advanced practice nurses, through clinical practice and nursing care with cancer patients. Method: Systematic review, searching the databases: MEDLINE-PubMed, LILACS, Web of Science, Scopus, CINAHL and Cochrane CENTRAL. A manual search of th...
ABSTRACT Objective: to describe the experiences lived in clinical simulation by nursing students at the University of Magallanes, Punta Arenas, Chile, in relation to the use of clinical simulation as a learning methodology for the achievement of skills for nursing care. Method: the simulation by the ...
Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...
RESUMO Objetivo: analisar como as tendências pedagógicas se expressam nas investigações cientÃficas do Laboratório de Pesquisa e Tecnologia em Educação em Enfermagem e Saúde, da Universidade Federal de Santa Catarina. Método: pesquisa qualitativa, utilizando análise documental de teses e dis...
Objetivo: conhecer o processo de formação profissional do enfermeiro para atuação no cuidado em
terapia intensiva. Método: exploratório, descritivo e qualitativo, realizado com 20 enfermeiros com sua primeira experiência profissional em Unidade de Terapia Intensiva (UTI), através de entrevista se...
Objetivo: verificar como os profissionais da estratégia saúde da famÃlia realizam o cuidado aos idosos. Método: pesquisa qualitativa e descritiva, a coleta de dados deu-se por entrevista semiestruturada individual com 15 idosos e nove profissionais, em três municÃpios da região oeste de Santa Cata...
Objetivo: relatar a experiência do uso da flipped classroom em um seminário deenfermagem sobre a temática do pensamento crÃtico-criativo na formação de enfermeiros pósgraduandos. Método: construção e desenvolvimento de um seminário que teve duração de quatrohoras, e contou com a participaçÃ...
