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O trabalho noturno do enfermeiro: busca de significados sobre o repouso antes, durante e após o plantäo

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Neste estudo que resultou de uma pesquisa qualitativa com abordagem fenomenológica, a autora analisa os significados do trabalho noturno e do repouso para onze Enfermeiros de cinco Instituiçöes de Saúde. Conclui que o significado do trabalho noturno é de grande importância, que é ele considerado m...

O conhecimento de puérperas sobre o cuidado com o recém-nascido: avaliaçäo da influência da internaçäo em uma maternidade de um hospital-escola

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Este estudo descritivo-exploratório investiga as expectativas das puérperas e o conhecimento que têm sobre cuidados com recém-nascido, avaliando a influência da hospitalizaçäo na aquisiçäo dessas informaçöes. Através de entrevistas com 92 puérperas da maternidade de um hospital-escola, em do...

A prática de enfermagem em hospitais de Mossoró da teoria à realidade

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Pesquisa de campo, onde buscamos caracterizar, dialeticamente, a prática do enfermeiro no interior das instituiçöes hospitalares de Mossoró, cuja interpretaçäo da realidade está calcada nos fatos históricos, no espaço institucional como reprodutor da ideologia dominante e a inserçäo do enferme...

Reflexöes sobre a prática atual da enfermagem e prenúncios de mudanças para o século XXI

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Este trabalho consta de reflexöes acerca de temas polêmicos e controversos da prática de enfermagem, de tal modo inter-relacionados que o eixo central aponta prenúncios de mudanças para a profissäo no século XXI. Discorre sobre o modelo biomédico, paradigma dominante no mundo contemporâneo, que ...

Marco conceitual para a prática assistencial de enfermagem enquanto processo educativo em saúde

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Partindo do princípio que o processo educativo em saúde é um dos processos de trabalho da enfermagem, e que o aprofundamento e busca de definiçöes quanto ao mesmo é uma das grandes necessidades da profissäo, as autoras apresentam conceitos básicos para uma fundamentaçäo da assistência de enfer...

Processo de integraçäo docente assistencial: espaço e movimento possíveis na construçäo do saber em saúde coletiva

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
O trabalho relata e discute a integraçäo docente-assistencial como espaço privilegiado para a construçäo de um saber em saúde coletiva que articule o conhecimento oriundo da prática profissional com o gerado pela academia, rompendo a dicotomia saber/fazer....

Perfíl do nível elementar de enfermagem no Estado do Rio de Janeiro: caracterizaçäo da demanda para profissäo

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
Com a nova legislaçäo da enfermagem e a Resoluçäo-COFEN n§ 111 de 1989, as atividades elementares de enfermagem exercidas pelos trabalhadores sem formaçäo específica, só poderäo ser desenvolvidas até 26/06/96, mediante autorizaçäo concedida pelos CORENs. Pressupondo que as entidades de enfer...

Assistência à saúde das mulheres do Município de Taboäo da Serra com diagnóstico de displasia ou carcinoma cérvico-uterino: problematizaçäo do sistema de referência e contra-referência

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
O presente estudo foi desenvolvido junto a 49 mulheres, clientes das Unidades Básicas de Saúde de Taboäo da Serra com diagnóstico de displasia ou carcinoma detectados através do exame citológico. Apresenta-se uma caracterizaçäo do serviço e discute-se a precariedade em que se operacionaliza a re...

Emergência: fatores que levam a populaçäo infantil a recorrer a este serviço

Rev. bras. enferm; 45 (1), 1992
A deficiência dos serviços básicos de saúde vem determinando um aumento na demanda aos serviços de atendimento terciário. Essa situaçäo sobrecarrega as unidades de emergência, mobiliza desnecessariamente recursos humanos e materiais especializados, reforça a desvalorizaçäo da açäo preventiv...