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Disposição para colaboração interprofissional de estudantes de graduação

Objetivo: Analisar a Disposição para a colaboração interprofissional de estudantes de graduação. Método: Estudo transversal, descritivo, realizado com 82 estudantes de dez cursos de graduação de uma universidade pública. A intenção para a colaboração interprofissional foi verificada atravé...

Boas práticas para mudança do modelo obstétrico: o que pensam os preceptores da residência?

Enferm. foco (Brasília); 12 (3), 2021
Objetivo: Analisar, a partir do ponto de vista dos preceptores, como o processo de formação na modalidade residência aborda as boas práticas recomendadas pelas diretrizes nacionais e internacionais de assistência ao parto normal. Método: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo realizado com tr...

Concretizando a transformação paradigmática em saúde mental: a práxis como horizonte para a formação de novos trabalhadores

O processo da Reforma Psiquiátrica no Brasil tem produzido um novo contexto prático discursivo sobre a loucura e o sofrimento humano, e novos serviços tentam ser espaços de produção de novas práticas sociais. No contexto de uma transição paradigmática, é consenso a importância do papel dos tr...

Abordagem construtivista no desenvolvimento de competências psicossociais para a assistência domiciliar

O investimento dessa pesquisa, de natureza qualitativa, foi colocar em evidência a Assistência Domiciliar (AD) na interface entre a capacitação e a prática profissional, articulando-se a abordagem construtivista, o referencial do modelo psicossocial e métodos psicodramáticos. Os objetivos foram: p...

Influencia de la formación académica del personal de enfermería en la calidad del cuidado brindado a pacientes adultos hospitalizados

Introducción. La formación académica inicial del personal profesional de enfermería parte de dos niveles: técnico o licenciatura; ambas llegan a la práctica institucional a ejercer funciones similares o equivalentes; quedando de lado las características distintivas de ambas formaciones. En el ámb...

Efectividad de intervención educativa sobre conocimientos y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Se observan dificultades en el manejo del Proceso de Atención de Enfermería en los internos de enfermería, que limitan su aplicación y pone en riesgo la calidad del cuidado. Objetivo: Evaluar la efectividad de una capacitación para internos, sobre conocimientos y aplicación del Pro...

Fisioterapeutas e a internação psiquiátrica em hospitais gerais: cuidados e capacitação profissional

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: descrever os cuidados prestados por fisioterapeutas às pessoas internadas em leitos psiquiátricos de um hospital geral, bem como a capacitação desses profissionais para oferecerem esses cuidados. Método: pesquisa descritivo-exploratória, de abordagem qualitativa, realizada com ...

A educação emocional pode influenciar na qualidade das competências e habilidades da Enfermagem?

Enferm. foco (Brasília); 12 (7, supl 1), 2021
Objetivo: Discutir as contribuições das competências e habilidades emocionais, identificadas no trabalho de enfermeiras e enfermeiros, em atuação em serviços da Rede de Atenção à Saúde, no município de João Pessoa - PB, para a qualificação do cuidado integral, afetuoso e humanizado ao indiv...

Perspectivas de formación profesional de Enfermería en el Ecuador, en el marco de la pandemia SARS-CoV2

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
En el marco de la pandemia SARS-CoV2, la formación de posgrado y especialidades en enfermería es un reto en Ecuador tanto para la gestión gubernamental y la academia, por lo que se hace necesario describir y analizar la perspectiva de los líderes de enfermería como referentes para comprender la nece...

Rol del estudiante en los escenarios de práctica y beneficios de las instituciones intervenidas por los estudiantes de VII semestre, de la Universidad Católica de Manizales 2017- 2019, Colombia

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
El programa de enfermería de la Universidad Católica de Manizales (Colombia) incluye escenarios prácticos en los cuales se desarrollan, entre otros, la ejecución de planes de mejoramiento que buscan fortalecer en los estudiantes competencias relacionadas al quehacer profesional, al mismo tiempo que s...