Resultados: 26

Using the Chat Generative Pre-trained Transformer in academic writing in health: a scoping review

Objective: to map the scientific literature regarding the use of the Chat Generative Pre-trained Transformer, ChatGPT, in academic writing in health. Method: this was a scoping review, following the JBI methodology. Conventional databases and gray literature were included. The selection of studies was a...

Tecnologias educacionais sobre saúde mental na área da saúde: protocolo de scoping review

Online braz. j. nurs. (Online); 22 (supl.1), 2023
OBJETIVO: Identificar e mapear as tecnologias educacionais sobre saúde mental utilizadas no ensino da saúde. MÉTODO: Será conduzida uma scoping review, seguindo o referencial do Joanna Briggs Institute, com o objetivo de responder à questão: “Quais são as tecnologias educacionais sobre saúde me...

Currículo dos cursos de saúde sob a óptica dos docentes

Objetivos: analisar a implantação dos novos currículos de cursos da saúde, identificar dificuldades e contribuições vivenciadas pelos docentes. Método: estudo qualitativo exploratório descritivo. População constituída por docentes de seis cursos da área de saúde com amostra de 47 docentes. U...

Technology and Care Load in Future Hospitals

Aquichan; 23 (2), 2023
Recent technological progress is generating important disruptions, and healthcare is no stranger to them. Nursing is subject to technology change disruptions. It is important to reflect on the advantages and disadvantages technology brings with it and the changes it generates in care processes. If techno...

Enfermagem e a aplicação da lista de cirurgia segura: uma revisão integrativa

Rev. SOBECC (Online); 27 (), 2022
Objetivo: Analisar a produção científica sobre a aplicação da lista de verificação de cirurgia segura pela equipe de enfermagem. Método: Revisão integrativa da literatura, com busca nas bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline), Literatura Latino-Americana...

Metodologias de ensino na educação à distância em ciência da saúde: formação lato sensu

Introdução: Com o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação a maneira como as pessoas buscam conhecimento e se relacionam têm se modificado de forma rápida. Esse avanço trouxe novas ferramentas que permitiram a expansão dos cursos na modalidade de Educação a Distância EaD que viabi...

O significado do uso de telas entre adolescentes: causas e consequências

Ciênc. cuid. saúde; 21 (), 2022
RESUMO Objetivo: compreender o significado do uso de telas atribuído pelos adolescentes. Métodos: o presente estudo foi descritivo exploratório, com abordagem qualitativa e referencial teórico-metodológico do interacionismo simbólico. Participaram adolescentes de uma escola pública mineira. Os ...

Educação no centro de materiais e esterilização: revisão integrativa

SOBECC; 26 (3), 2021
Objetivo: Analisar as publicações dos últimos cinco anos com temas sobre educação em Centro de Materiais e Esterilização. Método: Revisão integrativa com busca nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Onl...

Currículo y abordaje pedagógico: reflexión de la producción investigativa en formación bioética

Horiz. enferm; 29 (2), 2018
El propósito de este artículo es realizar una revisión de las investigaciones realizadas desde el 2010, con relación a la formación bioética en la Educación Superior en áreas de salud. La metodología consistió en definir los objetivos de revisión, efectuar búsqueda bibliográfica, realizar le...

Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo

RESUMO Objetivo Analisar o conhecimento sobre a utilização do paradigma da complexidade em pesquisas no campo da saúde. Método Revisão de escopo com artigos publicados nos últimos 10 anos, em inglês, espanhol ou português, com o uso do paradigma da complexidade do autor Edgar Morin. Resultados...