Objetivo: descrever a experiência de docentes e discentes na realização de um projeto de extensão em Educação
Permanente em Saúde com profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Método: trata-se de um estudo
qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, vivenciada durant...
A equidade é um dos pilares do Sistema Único de Saúde, entretanto, seu conceito é polissêmico e assume diversas interpretações, determinadas pela construção histórica, política e social do Brasil. O objetivo da pesquisa foi propor uma teoria de médio alcance para equidade no SUS, a partir dos...
ABSTRACT Objective: to compare the moral values that nursing teachers and students consider important for vocational training with those they believe are promoted throughout undergraduate study. Method: a qualitative research; an ethnographic study conducted at a public nursing school in the state of R...
Educación en Enfermería,
Ética,
Teoría Ética,
Ética en Enfermería,
Moral,
Enfermería,
Docentes,
Estudiantes de Enfermería,
Investigación Cualitativa,
Relaciones Interpersonales,
Enseñanza
ABSTRACT Objective: describe the experience of the proposal, process and results of a training program on qualitative research for nursing teachers based on the constructivist pedagogic model. Method: implementation of a course at a Nursing School in Uruguay from November 3, 2016 to October 12, 2017, i...
O objeto desta pesquisa trata do reconhecimento e da valorização do trabalho docente
universitário, bem como as situações de prazer e de sofrimento decorrentes da vivência
laboral. Os objetivos foram: I) identificar as situações geradoras de prazer e/ou de sofrimento
no trabalho docente; II) anal...
Docentes,
35174,
Personal de Salud,
Trabajo,
Salud Laboral,
Biología/educación,
Enfermería,
Medicina,
Ciencias de la Nutrición/educación,
Odontología,
Investigación Metodológica en Enfermería
RESUMEN Motivan este estudio la búsqueda de coherencia entre la formación y el cuidado humanizado, teniendo el antecedente de investigaciones que muestran bullying y enseñanza agresiva de enfermeras docentes a estudiantes. Objetivo: Indagar las necesidades de humanización de la formación en enfermer...
ABSTRACT Objective: To analyze the limitations, strategies, importance and obstacles in mental health education in undergraduate nursing, focused on the role of nurses in Primary Health Care. Method: An exploratory descriptive study conducted with 103 professors in the mental health area of Bachelor/Po...
ABSTRACT Objective: to analyze university teaching in nursing from an institutional dialectic approach. Method: a qualitative research based on Institutional Socioclinics. Eighteen nursing professors from four regions of Brazil and from six public institutions of higher education participated. For data...
ABSTRACT Objective: examine the contributions of teaching-service-community integration to health training and the Unified Health System, as well as the potential and challenges of this integration, from the viewpoint of professors. Method: descriptive study with a qualitative and quantitative approa...
Objetivo: identificar na literatura científica produções sobre a formação e
saberes para a docência nos cursos de graduação em Enfermagem no período
de 2001 a 2015. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados
LILACS, BDENF e MEDILINE. Adotados os critérios de inclusão e exclusã...
