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Educação em saúde na ou com a escola?

Objetivo: analisar de que forma as ações de saúde desenvolvem-se no ambiente escolar. Método: revisão integrativa nas bases LILACS, IBECS, BDENF, MEDLINE e COCHRANE. O período de busca e coleta dos dados foi realizado em setembro de 2016. Resultados: de um total de 24.774 publicações, 20 atendera...

Representações sociais dos transtornos mentais

Objetivo: refletir sobre as representações sociais dos transtornos mentais e/ou da doença metal. Método: estudo descritivo, tipo análise reflexiva, realizado um levantamento de dados na base de dados LILACS e Periódicos CAPES, com artigos publicados no período de 2000 a 2016. Resultados: as princi...

Eventos críticos na manutenção da conservação de vacinas

Objetivo: analisar a produção científica sobre evidências relacionadas aos eventos críticos na manutenção da cadeia de frio de conservação de vacinas. Método: revisão integrativa realizada no período de 2011-2016. Realizou-se a análise bibliométrica dos artigos selecionados na biblioteca Sc...

A educação permanente no cotidiano dos trabalhadores da saúde: um olhar para o Hospital Risoleta Tolentino Neves

Este estudo buscou analisar os movimentos de Educação Permanente em Saúde desenvolvidos no Hospital Risoleta Tolentino Neves. A investigação centrou-se na análise dos elementos da micropolítica do trabalho em saúde a partir da reestruturação da Política de Educação Permanente em Saúde em cu...

Profissionais de saúde e o processo de morte e morrer dos pacientes: uma revisão integrativa

Pers. bioet; 22 (2), 2018
Resumo Objetivo: conhecer a produção científica sobre a relação dos profissionais de saúde e a morte dos pacientes. Metodologia: revisão integrativa de literatura que utilizou a análise por aproximação temática. Resultados: foram elaboradas quatro categorias: profissionais de saúde desp...

Teste de conhecimento sobre lesão por pressão

Objetivo: analisar a produção científica referente à utilização do Teste de Conhecimento sobre Úlcera por Pressão. Método: revisão integrativa, realizada entre os meses de março e julho de 2017, norteada pela questão << Quais as produções científicas sobre úlcera por pressão que utilizar...

Educação permanente em saúde e mudança de modelo assistencial: avanços e desafios no cotidiano da Atenção Primária à Saúde

A Educação Permanente em Saúde - EPS é considerada como estratégica à consolidação do Sistema Único de Saúde. Contudo, existe uma lacuna de conhecimento acerca da contribuição da EPS produzida no cotidiano dos serviços e sua repercussão na mudança de modelo assistencial. Indaga-se: como a ...

Aderência de profissionais de saúde à higienização das mãos

Objetivo: analisar a aderência à higienização das mãos de profissionais de saúde que prestam assistência oncológica e sua correlação com as variáveis categoria profissional, indicação, tipo de conduta e insumo utilizado. Método: estudo quantitativo, de corte transversal, com amostra de 1397...

Diagnóstico comunitário na Estratégia Saúde da Família: potencialidades e desafios

Objetivo: conhecer as potencialidades e os desafios do diagnóstico comunitário (DC) na percepção dos profissionais que atuam na Estratégia Saúde da Família (ESF). Método: estudo qualitativo, com utilização da pesquisa convergente assistencial, em que foram realizados cinco encontros com dez pro...

Mental health in Primary Care: challenges for the resoluteness of actions

ABSTRACT Objective: To identify the challenges faced by professionals to add resoluteness to actions in mental health developed in the context of Primary Care. Method: Qualitative study with 30 professionals, including 17 nurses, four doctors, five psychologists and four social workers. Data were colle...