Resultados: 18

O uso de realidade virtual no cateterismo intravenoso periférico em crianças/adolescentes: relato de experiência

Conclusão: a realidade virtual é um recurso que pode ser utilizado como distração durante o cateterismo intravenoso periférico. Para os discentes, houve reflexão sobre o tratamento adequado de enfermagem em pediatria, além do desenvolvimento de habilidades de comunicação e senso crítico...

Qualidade dos relatos de ensaios clínicos randomizados sobre realidade virtual durante punção/cateterismo intravenoso periférico

Objetivo: avaliar a qualidade dos relatos de ensaios clínicos randômicos sobre realidade virtual durante a punção/cateterismo venoso periférico. Método: estudo avaliativo, realizado em duas etapas: revisão de escopo, no intuito de identificar ensaios clínicos randômicos sobre a temática, public...

Simulação de realidade virtual imersiva no procedimento de punção venosa periférica para coleta de sangue a vácuo

A punção venosa periférica é a inserção de dispositivos por veia periférica para acesso à corrente sanguínea, como na coleta de sangue para exames; embora seja um procedimento comum no tratamento intra-hospitalar, é complexo e exige competência profissional. A realização desse procedimento d...

Simulação de realidade virtual imersiva no procedimento de punção venosa periférica para coleta de sangue a vácuo

A punção venosa periférica é a inserção de dispositivos por veia periférica para acesso à corrente sanguínea, como na coleta de sangue para exames; embora seja um procedimento comum no tratamento intra-hospitalar, é complexo e exige competência profissional. A realização desse procedimento d...

Uso da realidade virtual durante a punção venosa em crianças hospitalizadas: estudo descritivo

OBJETIVO: Descrever o uso da realidade virtual durante a punção venosa em crianças hospitalizadas. MÉTODO: Estudo descritivo, de abordagem quantitativa, realizado por meio de observação da punção venosa em crianças em uso de óculos de realidade virtual, em uma unidade de internação pediátric...

Performance, satisfação e autoconfiança dos estudantes de Enfermagem com a prática simulada com realidade virtual aumentada

A evidência científica tem demonstrado que a Realidade Virtual (RV) é uma estratégia de aprendizagem ativa fundamental, que permite aos estudantes adquirir um conjunto de conhecimentos e habilidades em ambientes seguros e realistas de forma a melhorar o pensamento crítico e a autoconfiança dos estu...

Serious Game "Comunica-Enf": desenvolvimento e avaliação do jogo para formação de estudantes de enfermagem

O objetivo do estudo foi desenvolver o "serious game Comunica-enf" utilizando a realidade virtual imersiva para melhorar o conhecimento e a confiança dos estudantes de enfermagem na comunicação com paciente e família. Os objetivos específicos foram: descrever o processo de desenvolvimento de conteú...

Uma ferramenta em realidade virtual para auxílio na cateterização venosa periférica em criança hospitalizada

A mudança de um ambiente familiar com pessoas conhecidas para um novo ambiente, com pessoas desconhecidas, sem dúvida nenhuma mexe com o emocional da criança e seu familiar. Pois, somado a isso, ainda cabe relatar as inúmeras vezes que a criança é submetida a diversos procedimentos dolorosos como: ...

Virtual reality in pain relief during chronic wound dressing change

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
ABSTRACT Objective: To assess the effect of virtual reality in pain relief during chronic wound dressing change. Method: This is an experimental study carried out with 17 participants, in a stomatherapy clinic in Ceará, Brazil, from June to December 2019, using the virtual reality glasses Oculus Go®....