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Percepção de indígenas Munduruku e equipe multidisciplinar de saúde indígena sobre resolutividade na atenção à saúde

Enferm. foco (Brasília); 7 (3/4), 2016
Objetivo: compreender as percepções de indígenas da etnia Munduruku e de profissionais da Equipe Multidisciplinar de Saúde Indígena sobre a resolutividade no Pólo-base Kwatá, Terra Indígena Kwatá Laranjal, localizada no município de Borba, estado do Amazonas, Brasil. Metodologia: os dados foram...

Formação de Equipas enquanto Estratégia de Retenção para Profissionais de Saúde: Um Estudo Descritivo-Correlacional

Referência; serVI (4), 2025
Resumo Enquadramento: A escassez global de profissionais de saúde torna emergente a sua retenção para garantir uma cobertura de saúde eficaz. A rotatividade externa dos profissionais de saúde constitui um desafio, com potenciais consequências para as organizações, os utentes e os próprios prof...

Barriers and facilitators for self-harm: development and validation of an instrument for health professionals

Objective: to develop and validate an instrument based on the Theoretical Domains Framework (TDF) to identify barriers and facilitators perceived by health professionals in the prevention of self-harm. Method: methodological study based on Pasquali's theoretical framework and the Theoretical Domains Fra...

Os processos de comunicação e sua influência no trabalho interprofissional nas equipes da estratégia saúde da família

Introdução: A comunicação interprofissional pautada no diálogo e na horizontalidade é de grande importância para o compartilhamento de saberes e práticas, para a qualificação dos processos de trabalho e para a melhoria da atenção à saúde. A comunicação insuficiente interfere na produção...

Assistência pré-natal a adolescente na rede básica de saúde do município de Ribeirão Preto e os atributos da atenção primária à saúde na perspectiva de profissionais de saúde

Os sistemas de saúde orientados pelos princípios da APS tem se apresentado com melhores índices de saúde e como tal, possibilita o alcance de melhor qualidade na atenção pré-natal a gestantes adolescentes, fundamental para a saúde materna e neonatal. O objetivo foi avaliar a atenção pré-natal ...

Adesão ao seguimento clínico de profissionais e estudantes da área da saúde que sofreram acidente ocupacional com material biológico

Introdução: Nas atividades exercidas pelos profissionais da área da saúde, há exposições a diversos riscos, tais como riscos físicos, biológicos, químicos, ergonômicos, mecânicos e de acidentes. O risco biológico representa uma grande ameaça à saúde dos profissionais dessa área, em espec...

Educação permanente em saúde: um resgate histórico na perspectiva da qualificação de gestores

Este estudo detalha o período 2001-2020 da história da EPS em Itaboraí, município do Rio de Janeiro. O objetivo geral é analisar a história da EPS em Itaboraí na perspectiva de contribuir para o avanço da EPS no Brasil, por meio do desenvolvimento de um curso de qualificação profissional para g...

Eu não sou uma ameaça! Sexualidade, maternidade e interação com o serviço de saúde, a experiência da mulher vivendo com HIV

Introdução: A soropositividade para o HIV apresenta desafios significativos para as mulheres que vivem com o vírus, especialmente quando se considera a interseção com o gênero feminino. Questões complexas emergem, redefinindo a vida e experiências das Mulheres Vivendo com HIV (MVHIV). Durante a t...

Treinamento de profissionais de saúde por meio da simulação clínica para o manejo da hemorragia pós-parto: revisão integrativa

Objetivo: identificar o impacto do treinamento de profissionais de saúde por meio da simulação clínica para o manejo da hemorragia pós-parto. Métodos: revisão integrativa realizada em setembro de 2023, nas bases de dados LILACS, SciELO, BEDENF e MEDLINE/PubMed, que buscou re...

Educação permanente como estratégia na construção de tecnologias educacionais para o processo regulatório no SUS

Elucidar as premissas para o conhecimento da força de trabalho em saúde de forma a escutar suas percepções e sugestões de forma coletiva e corresponsável, sugere a proposição de ações educativas que produzam respostas adequadas às necessidades dos trabalhadores e a entrega de bons resultados d...