Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

Resultados: 388

Prevenção de lesão por pressão: efetividade de intervenção educativa no conhecimento de profissionais de enfermagem

Objetivo: Comparar o conhecimento de profissionais de enfermagem de terapia intensiva sobre prevenção de lesão por pressão, antes e após uma intervenção educativa. Método: Pesquisa quase experimental (antes-depois) de intervenção educativa, com abordagem quantitativa, realizada de março a deze...

Processo de enfermagem: autorrelatos de enfermeiros na avaliação de lesão por pressão

Objetivo: Descrever o perfil sociodemográfico e o processo de enfermagem autorrelatados por enfermeiros no cuidado do paciente em risco ou com lesão por pressão. Métodos: Estudo transversal, com abordagem quantitativa e descritiva, realizado em um complexo hospitalar do sul do Brasil com a participaÃ...

Desenvolvimento e validação de uma estrutura de um curso online sobre tratamento farmacológico de lesão por pressão

Objetivo: construir e validar a estrutura de um curso sobre tratamento farmacológico de lesão por pressão. Métodos: estudo metodológico realizado em quatro fases: Exploratória; Construção da estrutura; validação do conteúdo da estrutura; Redesign e organização da estrutura do curso. Resultad...

Lesão por pressão relacionada à dispositivos médicos em adultos hospitalizados: uma revisão integrativa

Objetivo: verificar na literatura científica evidências dos dispositivos médicos que podem ocasionar lesão por pressão de pele e/ou mucosas em adultos hospitalizados, identificar a prevalência/incidência, local acometido e os fatores relacionados ao surgimento destas lesões. Método: revisão int...

Conhecimento de cuidadores sobre prevenção de lesão por pressão: protocolo de revisão de escopo

Objetivo: mapear as evidências disponíveis acerca do conhecimento de cuidadores sobre a prevenção de lesão por pressão. Método: Trata-se de um protocolo de revisão de escopo fundamentado pelo Joanna Briggs Institute e que seguirá as recomendações do Checklist PRISMA-Scr para inclusão de estud...

Construção de tecnologias cuidativo-educacionais sobre lesão por pressão para idosos no domicílio

Objetivo: Descrever o processo de construção de tecnologias educacionais para a prevenção e tratamento da lesão por pressão, a partir das necessidades do cuidador familiar. Método: Pesquisa-ação participativa, dividida em fase exploratória, principal e de avaliação, ancorada no referencial me...

Estratégias para prevenção de lesões por pressão em idosos: protocolo de revisão de escopo

Objetivo: mapear as evidências disponíveis na literatura sobre as estratégias de prevenção de lesões por pressão adotadas pela equipe de enfermagem em pessoas idosas hospitalizadas. Métodos: A revisão será conduzida de acordo com a metodologia proposta pelo Instituto Joanna Briggs para o tipo d...

Zero Callus Campaign: a strategy to prevent ulcers, amputations and death in people with Diabetes Mellitus

Estima (Online); 23 (), 2025
Annually, approximately 18.6 million people are affected by a diabetes-related foot ulcer (DFU), with a cumulative incidence of 5.65% for the first ulceration.DFU develops gradually as a result of repetitive trauma in areas of higher pressure caused by deformities and biomechanical changes aggravated by ...

Ações de gerência do cuidado no manejo da lesão por pressão: evidências de validação de conteúdo da Escala de Christovam

Introdução: A lesão por pressão é uma das principais causas de evento adverso, acarretando danos físicos e psicológicos aos clientes e familiares, além do alto custo, e requer atenção integral e articulada de cuidados, a qual envolve o comprometimento de gestores e profissionais da enfermagem, ...

Photobiomodulation and photodynamic therapy in the treatment of pressure injuries: a scoping review

Objective: to map the scientific literature on photobiomodulation and photodynamic therapy in the treatment of pressure injuries. Method: this was a scoping review, as recommended by the Joanna Briggs Institute. It included primary and secondary studies available in full in Portuguese, English and Spani...