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Rosalda Paim: o significado da concessão do título de professor emérito outorgado pela Universidade Federal Fluminense

É delicada a tarefa de selecionar e condensar, em poucas páginas, os aspectos de maior relevo da vida e obra desta ilustre professora, quando se tem a noção muito clara de que todos eles foram igualmente significativos, cada um a seu modo, para consolidar tão singular trajetória no cenário acadêm...

Maria Aurineide da Silva Nogueira, protagonista da enfermagem na Universidade de Brasília

Objetivo: descrever a trajetória de vida e profissional da enfermeira e professora Maria Aurineide da Silva Nogueira e sua contribuição para o curso de graduação em Enfermagem da Universidade de Brasília (UnB). Métodos: estudo histórico-social com base em fonte oral, por meio do depoimento de uma...

Formação para a docência universitária: tendência dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil

Rev. enferm. UFSM; 10 (), 2020
Objetivo: caracterizar as disciplinas dos currículos dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Enfermagem voltadas à formação didático-pedagógica. Método: pesquisa exploratório-descritiva, de análise documental no currículo dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem stricto sensu ...

Perfil dos docentes da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem

O objetivo desta pesquisa foi descrever o perfil dos docentes da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem. Acreditando que esse perfil permite conhecer um dos responsáveis pela formação de técnicos de enfermagem do Sistema Único de Saúde e para ele: o docente. Trata-se de um ...

Desvelando ações e interações de enfermeiros docentes na gestão do ensino

Ciênc. cuid. saúde; 18 (3), 2019
Objective: To understand the actions and interactions developed by nursing professors in the management of university education. Method:Qualitative study, with a theoretical-methodological contribution in the Grounded Theory, developed in an undergraduate nursing course of a...

Educação e Saúde: um estudo acerca das práticas pedagógicas dos professores do ciclo profissional do curso de graduação em enfermagem da UFPB

A questão da educação na sociedade sempre foi alvo de inúmeras reflexões. O caráter ideológico presente na ação educativa e o papel que a educação desenvolve na sociedade a torna um poderoso instrumento político que se encontra em permanente disputa entre as classes sociais que a idealizam de...

Significado del cuidado para estudiantes y profesores del Programa de Enfermería de la Universidad Francisco de Paula Santander

Investig. enferm; 17 (1), 2015
Objetivo: El estudio realizado tuvo como objetivo describir el significado del cuidado para estudiantes y profesores del programa de enfermería en el segundo semestre del 2011. Material y métodos: Investigación de tipo descriptivo exploratorio con abordaje cuantitativo, realizado con una muestra confo...

Percepção docente sobre a contribuição do movimento estudantil na formação e atuação do enfermeiro

A presente pesquisa aborda sobre o movimento estudantil, que é um movimento social, de caráter transitório, na área da educação que tem por finalidade principal a intervenção no processo de educar, na busca por um ensino e formação de qualidade. Trata-se de um estudo descritivo exploratório co...

Professores ainda que enfermeiros: processo identitário de docentes de enfermagem

Objetivou-se compreender as concepções e identificações acerca das atividades docentes e formação para a docência como parte do processo identitário de professores de enfermagem. Estudo descritivo analítico, qualitativo. Participaram 18 professores enfermeiros de duas universidades (uma...

Evolução para a práxis emancipatória: desenvolvimento do método de simulação realística no ensino de graduação em enfermagem

OBJETIVO: analisar as perspectivas de implementação e efetivação do método de simulação realística no ensino de graduação em enfermagem, sob a ótica dos enfermeiros docentes que optaram por utilização do método em suas disciplinas. MÉTODO: estudo exploratório descritivo, com abordagem qua...