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Conhecimento teórico-prático de enfermeiras sobre eletrocardiograma

Para a obtenção de um traçado eletrocardiográfico satisfatório regras devem ser seguidas, pois um grande número de fatores técnicos podem alterar a qualidade e acurácia do registro, possibilitando falsos diagnósticos e intervenções desnecessárias. Desta forma foi realizado esse estudo com o o...

Academic training of nursing professionals and its relevance to the workplace

OBJECTIVE:

to identify the training nursing professionals receive and its relevance to the workplace, as well as professional demand for continuous education.

METHODOLOGY:

this was a descriptive observational study using a questionnaire entitled "Tra...

Contribuciones del Nuevo Modelo Pedagógico de enfermería para la carrera

Av. enferm; 32 (2), 2014
El surgimiento de los planes de formación emergente en la capital cubana, en el año 2000 para técnicos en enfermería, exigió un redimensionamiento de la enseñanza técnica en la profesión. En el curso 2003-2004 surge el Nuevo Modelo Pedagógico (NMP) para la Licenciatura en Enfermería, en funció...

Continuing education in the development of competences in nurses

Texto & contexto enferm; 23 (2), 2014
This study aimed at characterizing the potential of continuing education to develop technical, relational/communicational, and ethical/political competences in nurses. This is a qualitative study undertaken with 12 nurses. Data collection was performed through documental analysis, interviews, and observa...

Evaluación de la capacitación de enfermería en dos institutos nacionales de salud

Enferm. univ; 9 (3), 2012
Introducción: La capacitación de enfermería es un proceso permanente para adquirir, mantener, renovar, reforzar, actualizar e incrementar los conocimientos, es necesario conocer la opinión del personal respecto a la capacitación impartida por sus instituciones. Objetivo: Evaluar la capacitación del...

Educação continuada/permanente como estratégia no gerenciamento de enfermagem no Sistema Único de Saúde: uma revisão integrativa

RESUMOObjetivo: analisar as publicações que enfocam o processo de Educação continuada no âmbito da enfermagem, no período de 2008 a 2011. Método: revisão integrativa realizada nas Bases de Dados da Biblioteca Virtual da Saúde (Lilacs e Scielo), com os seguintes critérios de inclusão: possuir r...

Núcleo de educação permanente em enfermagem: perspectivas em um hospital de ensino

Objetivo: Descrever como os enfermeiros percebem o Núcleo de Educação Permanente em Enfermagem. Método: Pesquisa de natureza descritiva com abordagem qualitativa realizada em um hospital de ensino do sul do país, com 17 enfermeiros locados nas unidades de internação e de apoio. O projeto de pesqui...

Ecos de la primera Jornada Nacional de Enfermería en Nutrición en el marco de la Jornada Nacional de la Sociedad Cubana de Nutrición Clínica y Metabolismo

Rev. cuba. enferm; 28 (1), 2012
El alto nivel demostrado por los profesionales de la enfermería expresado en esta jornada constituyó suficiente motivo para el trabajo futuro de la sección de enfermería dentro de la sociedad cubana de nutrición clínica y metabolismo, además de ser el escenario ideal para trazar estrategias docent...

Andragogia na saúde: estudo bibliométrico

O sucesso da aprendizagem envolve o uso de estratégias adequadas. Como a clientela de formação profissional e de educação permanente e a população assistida, para quem se dirigem as ações de educação em saúde, são majoritariamente adultas, metodologias como a Andragogia, que é a arte e ciê...

Educaçäo continuada da equipe de enfermagem nas UTIs do município de Säo Paulo

Rev. latinoam. enferm; 6 (3), 1998
Este estudo é parte de um projeto maior sobre os recursos estruturais das UTIs no Município de São paulo, incluindo a análise de sua estrutura física, recursos humanos, materiais e equipamentos. Os aspectos relativos às atividades de educaçäo continuada da equipe de enfermagem são analisados nes...