Os paradigmas ideológicos de uma formação integral; a qualidade do profissional que se pretende formar; o compromisso ético, político e técnico, e a complexidade dos processos de trabalho em enfermagem, levam os cursos a repensarem o ensino e sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais. E...
Es un estudio etnográfico que tuvo como objetivo identificar las estructuras de racionalidad científica y pedagógica que sustentan y dan sentido a la práctica de enseñanza de enfermería. Participaron nueve profesoras y 11 alumnas de una de las Escuelas Universitarias de Enfermería españolas y 12 ...
Este artigo objetiva refletir acerca do processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade. Trata-se de uma reflexão subsidiada por uma pesquisa bibliográfica em artigos publicados nas bases de dados LILACS e SciELO, utilizando os descritores currículo, ensino, educação, enfermagem. For...
Sin pretender ser exhaustivas, las autoras abordamos cinco capítulos que muestran una panorámica de la formación del profesional de enfermería y cuál será su relación con el egresado a saber: a. La concepción que orienta la formación del profesional de enfermería. b.El egresado y la formación ...
En este artículosobre la formación de los profesionales de enfermería en la Universidad Nacional de Colombia se aborde como tema central el plan de estudios, haciendo especial énfasis en dos componentes: el núcleo profesional y el componente flexible. se identifican algunas de transformaciones que s...
El proceso de construcción curricular en el núcleo clínico parte de una visión global del contexto socioeconómico, político y legislativo en salud, educación y enfermería, a nivel nacional e internacional.Toma como referencia institucional el plan de desarrollo de la Facultad de Enfermería de la...
A partir da conceituaçäo de projeto e projeto político-pedagógico, apresenta uma proposta para sua construçäo fundamentada em marcos. Os marcos indicados incluem: o referencial, o filosófico, o conceitual e o estrutural. O marco referencial é o ponto de partida, ou seja, o conhecimento e crítica...
Aplicou-se um questionário aos alunos do curso de graduaçäo em Enfermagem, com o objetivo de se verificar as noçöes que estes sujeitos apresentam acerca da temática sexualidade, no término do curso de graduaçäo, bem como identificar alguns temas da sexualidade vivenciados por ocasiäo de suas at...
O presente ensaio busca apresentar elementos que säo necessários para a elaboraçäo de um currículo de enfermagem que aspire à contemporaneidade. Situa a enfermagem em um contexto social e político e apresenta componentes do marco conceitual e perfil do enfermeiro....
Estudo exploratório, a partir de um questionário aplicado aos alunos do curso de Graduaçäo em Enfermagem, presentes no primeiro e no último dia de aula da disciplina Enfermagem Psiquiátrica. Os resultados mostraram que, após cursar a disciplina Enfermagem Psiquiátrica o aluno sofre transformaçö...
