Resultados: 302

Enfermagem neonatológica: conhecimento, prática e percepçäo de alunos de graduaçäo em enfermagem

Acta paul. enferm; 12 (1), 1999
O presente estudo descritivo e analítico foi realizado nos Municípios de Säo Paulo, SP e Guarulhos, SP e seu propósito consistiu em avaliar o conhecimento, a prática e a percepçäo dos estudantes de graduaçäo sobre Enfermagem Neonatológica. Entre outras finalidades pretendeu oferecer subsídios ...

A formaçäo dos profissionais para atençäo primária a saúde: a participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Rev. gaúch. enferm; 19 (1), 1998
As autoras analisam a formaçäo dos profiossionais quanto a Atençäo Primária à Saúde (APS), através da participaçäo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (EEUFRGS). Primeiramente, abordam a influência dos momentos sócio-políticos-econômicos do País, observando...

"Ser louco": uma vivência acadêmica

Trata-se do relato de uma experiência vivida na disciplina Enfermagem Psiquiátrica da sétima fase do Curso de Graduaçäo em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), através do qual pretende-se mostrar que o aluno, após um determinado período de contato com doentes mentais, dese...

Concepçäo das alunas sobre o ensino da disciplina administraçäo aplicada à enfermagem, no curso de graduaçäo da Escola de Enfermagem da USP

Este estudo teve por objetivo desvelar a compreensäo das alunas quanto à disciplina Administraçäo Aplicada à Enfermagem, ministrada no Curso de Graduaçäo em Enfermagem e Obstetrícia da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Para realizar este trabalho busquei como trajetória metodol...

A avaliação no estágio curricular da Escola de Enfermagem Anna Nery/URFJ: o real X o ideal

O presente estudo pretendeu avaliar a prática de avaliação discente em campo de estágio como ocorre no último período do curso de graduação da Escola de Enfermagem Anna Nery - UFRJ. O estudo, de cunho avaliativo, utilizou a entrevista semi-estruturada e, a partir da análise comparada dos depoime...

A racionalidade científica e sua relaçäo com a enfermagem: reflexöes preliminares

Este estudo tem por objetivo analisar a relaçäo estabelecida entre o desenvolvimento da racionalidade científica e a enfermagem. Trata-de de um estudo preliminar acerca da evoluçäo do conhecimento da enfermagem, desenvolvido em uma disciplina do curso de graduaçäo. Para tanto, efetuamos inicialmen...

Análise sobre o ensino do exame físico em escolas de enfermagem da cidade de Säo Paulo

Acta paul. enferm; 10 (3), 1997
Este trabalho é um estudo realizado em quatro escolas de Enfermagem da cidade de Säo Paulo, que objetiva conhecer alguns aspectos, a respeito do ensino do exame físico. Foram analisadas 91 respostas de 70 enfermeiras/doscentes das disciplinas profissionalizantes do Curso de Graduaçäo em Enfermagem. ...

Integraçäo dos conceitos de saúde mental nos cursos de graduaçäo em enfermagem

Rev. paul. enferm; 15 (1/3), 1996
A finalidade deste trabalho foi obter subsídios para promover discussäo sobre o ensino de Enfermagem em Saúde mental e, posteriormente, para elaboraçäo de diretrizes sobre o mesmo. O método utilizado foi o exploratório-descritivo, tendo sido usado o questionário como instrumewnto de coleta de dad...