Últimos registros ingresados en BDENF | Biblioteca Virtual en Salud Enfermería Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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Identidade profissional de enfermeiras do campo da saúde mental: uma revisão integrativa

RESUMO Objetivo: analisar a produção do conhecimento na literatura científica sobre a constituição da identidade profissional em enfermeiras que atuam no campo da saúde mental. Método: revisão integrativa da literatura por meio do portal da Biblioteca Virtual em Saúde em quatro bases de dados:...

Qualidade de vida de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19 em Santa Catarina

J. Health NPEPS; 8 (1), 2023
Objetivo: avaliar a qualidade de vida (QV) de estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19 em Santa Catarina, Brasil. Método: estudo observacional transversal com abordagem quantitativa, realizado entre junho e dezembro de 2021 em uma universidade particular de Santa Catarina, Brasil. Foi...

Estratégias de promoção à saúde mental no trabalho de enfermagem hospitalar: revisão integrativa*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: identificar estratégias de promoção à saúde mental dos trabalhadores de enfermagem hospitalar disponíveis na literatura. Método: revisão integrativa desenvolvida por meio de acesso a fontes de informação online. Foram incluídos estudos disponíveis na íntegra entre 2012 e 2022 em po...

Saúde Mental de docentes e pós-graduandos em enfermagem no contexto da pandemia do coronavírus disease

Objetivo: analisar a condição de saúde mental de docentes e pós-graduandos em enfermagem no contexto da pandemia do Coronavirus Disease. Método: a pesquisa foi conduzida com 32 docentes e 52 pós-graduandos em Enfermagem da UFPE, campus Recife, através de quatro questionários (sociodemográfico, D...

Mudanças no ensino de graduação na área de enfermagem psiquiátrica e saúde mental: revisão integrativa

Objetivo: analisar mudanças e inovações no ensino da graduação de enfermagem psiquiátrica/saúde mental. Método:revisão integrativa que objetivouresponder o seguinte questionamento << Quais são as inovações e mudanças promovidas no ensino da graduação de enfermagem na área de ensino de psi...

O suporte emocional ao estudante do curso de graduação em enfermagem

Introdução: A vida na universidade exige do estudante um amadurecimento que muitas vezes pode ser acompanhado de angústias oriundas por não corresponder as exigências do meio acadêmico somado a preocupação e insegurança. No percurso na graduação de enfermagem o aluno experimenta situações de...

Apoio matricial em saúde mental: uma proposta de cuidado integral em saúde

Introdução: As novas práticas de atenção psicossocial exigem a adoção de novos modos de cuidado. A inclusão das ações de saúde mental na atenção básica é uma possibilidade para ampliar o acesso e de um cuidado integral aos usuários. Nesta perspectiva, o Apoio Matricial em saúde mental é...

Fatores de risco para adoecimento mental em idosos: revisão integrativa

Objetivo:identificar na literatura os fatores associados ao risco de adoecimento mental nos idosos. Método: revisão integrativa da literatura, norteada pela questão: Quais os fatores de risco de adoecimento mental nos idosos? Busca nas bases de dados LILACS e MEDLINE e na biblioteca virtual SciELO, no...

Os agentes comunitários de saúde na identificação de sintomas depressivos

Objetivo:identificar as ações dos agentes comunitários de saúde diante do usuário da Estratégia Saúde da Família com sintomas depressivos. Método:estudo de campo, com abordagem qualitativa, realizado com agentes comunitários de saúde, o qual utilizou como instrumento o ...

Educação permanente em saúde: estratégia problematizadora com vistas à sistematização da assistência de enfermagem no centro de atenção psicossocial do Rio de Janeiro

Estudo vinculado ao Mestrado Profissional de Ensino na Saúde-Formação Docente Interdisciplinar para o SUS (MPES/UFF), na linha de Educação Permanente em Saúde e tem como objetivo geral elaborar material educativo-gerencial facilitador de espaço de Educação Permanente em Saúde sobre SistematizaÃ...