Resultados: 302

Aplicabilidade do modelo de Roy: uma revisäo da literatura de 1980 a 1991

Rev. gaúch. enferm; 14 (1), 1993
Realizamos revisäo da literatura no período de 1980-1991, com os objetivos de: identificar os trabalhos que utilizaram o modelo de Roy; comparar a produçäo a nível nacional e internacional: identificar a área focalizada (assistência, ensino, aprimoramento teórico) e as contribuiçöes das investi...

A integraçäo dos programas de ensino das disciplinas "Enfermagem Obstétrica" e "Administraçäo de Serviços de Enfermagem em Maternidade"

Rev. Esc. Enferm. USP; 26 (3), 1992
Este relato descreve as dificuldades e os pontos positivos sentidos pelas alunas, enfermeiras e docentes que participaram no 2§ semestre de 1989, da integraçäo das disciplinas "Enfermagem Obstétrica" e "Administraçäo de Serviços de Enfermagem em Maternidade" na Escola de Enfermagem da Universidade...

Desenvolvendo um processo ensino-aprendizagem: pressupostos e métodos de ensino da disciplina enfermagem preventiva e comunitária do curso de graduaçäo em enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 26 (3), 1992
O trabalho relata um processo ensino-aprendizagem guiado pelos pressupostos de dinamicidade, historicidade, participaçäo e horizonte. Esse processo tem sido desenvolvido pela Disciplina Enfermagem Preventiva e Comunitária da Escola de Enfermagem da Universidade de Säo Paulo. Säo descritos os objetiv...

Programa de pós-graduaçäo em enfermagem da Escola de Enfermagem Anna Nery Universidade Federal do Rio de Janeiro: inovaçöes curriculares no curso de mestrado

Rev. bras. enferm; 46 (1), 1993
A escolha da temática está ligada aos vários aspectos críticos evidenciados fundamentalmente na organizaçäo da estrutura curricular do Mestrado em Enfermagem da EEAN/UFRJ, e do curso como um todo. A questäo central contemplada, neste trabalho, refere-se às inovaçöes curriculares no Mestrado, co...

Preparo do graduando de enfermagem para atuar na comissäo de controle de infecçäo hospitalar (CCIH)

Rev. Esc. Enferm. USP; 25 (3), 1991
Este trabalho teve por finalidade realizar estudo sobre como as escolas de enfermagem do pais estäo preparando o graduando de enfermagem para atuar na comissäo de controle de infecçäo hospitalar (CCIH); observamos que este ensino näo vem sendo desenvolvido de maneira sistemática e planejada. A part...

Estudo da percepçäo dos Docentes de Enfermagem frente a situaçäo de Avaliaçäo no Processo Ensino Aprendizagem

Este trabalho teve por objetivos conhecer como os professores de uma Instituiçäo de Ensino de Enfermagem, vivenciavam o processo da avaliaçäo do estudante em campo de estágio e identificar os sentimentos experimentados pelos docentes ao se auto-avaliarem e ao serem avaliados pelos alunos. Foi elabor...