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Supervisão no ensino clínico em enfermagem: um estudo com alunos do 3º ano de enfermagem no serviço de cirurgia

Fazer supervisão em clínica em enfermagem é (re) pensar as práticas e o processo formativo, de modo a aprofundar no aluno, futuro enfermeiro, não só o cariz científico da profissão, como também o desenvolvimento das suas capacidades de análise crítica e reflexiva que contribuem para o seu dese...

A qualidade de vida da pessoa com doença renal crónica em programa regular de hemodiálise

A Enfermagem como disciplina tenta descodificar e aprofundar a realidade da pessoa nos contextos das mudanças que experiencia. O presente estudo reforça a emergência das transições da pessoa que vivencia uma doença renal crónica como focos de atenção em enfermagem, sendo o seu propósito avaliar...

Infecção hospitalar por Staphylococcus Aureus resistente à Meticilina associada aos Cuidados de Enfermagem

No âmbito do Estágio do Mestrado em Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica, da Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Minho em consórcio com a Escola Superior de Enfermagem da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, decorrido numa Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (UCIP) ...

Promoção da segurança do doente crítico: práticas terapêuticas farmacológicas numa unidade de cuidados intensivos

O presente relatório intitulado “Promoção da Segurança do Doente Crítico – Práticas Terapêuticas Farmacológicas numa Unidade de Cuidados Intensivos” surge da realização de um estágio que decorreu na Unidade de Cuidados Intensivos Polivalente (UCIP) do Hospital de Braga (HB), no âmbito d...

Adesão ao regime terapêutico: representações das pessoas com IRC sobre o contributo dos enfermeiros

A adesão ao regime terapêutico é um foco de atenção dos enfermeiros e uma necessidade em cuidados de enfermagem, com particular relevância no âmbito da gestão das doenças crónicas. O aumento do número de pessoas com IRC secundária a outras doenças como a diabetes e a hipertensão arterial, o...

Percepção dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas

Enferm. foco (Brasília); 11 (6), 2020
Objetivo: Identificar as percepções positivas e negativas dos estudantes que desempenharam papéis de pacientes simulados (role play) em atividades clínicas simuladas. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo, do tipo pesquisa-ação. O estudo foi realizado com 16 participantes dos curs...

Ambiente da prática profissional de enfermagem em países latino-americanos: scoping review

OBJETIVO: Identificar e mapear a produção literária latino-americana acerca do ambiente da prática profissional de enfermagem no cenário hospitalar com base nos instrumentos Nursing Working Index-Revised e Practice Environment Scale. MÉTODO: Scoping review em cinco bases de dados e outras fontes so...

Diálogos da enfermagem durante a pandemia: reflexões, desafios e perspectivas para a integração ensino-serviço

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021
Objetivo: abordar, de forma crítica e reflexiva, desafios e perspectivas da prática profissional da enfermagem, da formação e da integração ensino-serviço no cenário da pandemia da Covid-19. Método: as atividades práticas de uma disciplina, que aborda a gestão do Sistema Único de Saúde, fora...