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Prevenção de lesões por pressão: atitudes e conhecimento de estudantes de enfermagem

J. nurs. health; 11 (3), 2021
Objective: the present study aimed to evaluate attitudes and knowledge in the prevention of pressure injury, from a sample of Portuguese Nursing students. Method: a quantitative, cross-sectional study was used. The sampling technique was non-probabilistic and by convenience with 100 students. The “Atti...

Autopercepción de competencias específicas del pasante de enfermería en instituciones de segundo nivel

El avance del conocimiento y el acelerado desarrollo tecnológico han generado modificaciones importantes en la profesión de Enfermería para dar respuesta a las necesidades, expectativas y exigencias de la sociedad actual, la formación por competencias en Enfermería en la Universidad Autónoma de Sin...

Experiencia de estudiantes de enfermería en prácticas comunitarias

La Escuela Superior de Enfermería Culiacán en su plan de estudios contiene la materia de Enfermería Comunitaria en la modalidad teórico práctica, que se imparte desde el segundo al séptimo semestre de la carrera, con el propósito de que el estudiante implemente los conocimientos teóricos y adquie...

Relación entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico de estudiantes de enfermería

Enferm. univ; 2 (1), 2005
Se realizó un estudio descriptivo correlacional y transversal con el objetivo de determinar la relación entre el estilo de aprendizaje (EA) y el rendimiento académico (RA) de las estudiantes de Enfermería. Se aplicó el cuestionario CHAEA de Honey y Alonso de estilos de aprendizaje según Kolb sobre ...

Estrategia de Intervención digital basada en el constructivismo para el conocimiento de lavado de manos en estudiantes de enfermería

Rev. cienc. cuidad; 18 (3), 2021
Introducción: La higiene de manos es toda técnica destinada a remover, destruir o reducir la flora transitoria de la piel. Diversas organizaciones concuerdan en que es el procedimiento más costo-efectivo que puede disminuir las infecciones en pacientes hospitalizados, así como proteger al personal qu...

A experiência do distanciamento social dos estudantes de enfermagem durante a pandemia da COVID-19

Objetivo: Analisar a experiência do distanciamento social durante a pandemia da COVID-19 dos estudantes de enfermagem de uma universidade pública paulista. Método: Estudo de abordagem qualitativa, utilizando o método autobiográfico e a narrativa do sujeito. Os dados foram coletados por meio de formu...

Ser estudante de enfermagem em tempos de COVID-19

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021
Objetivo: Compreender como a pandemia afetou os estudantes de enfermagem nos contextos de Ensino Clínico. Método: Este é um estudo de abordagem qualitativa, exploratória, transversal e descritiva. Os participantes foram 5 enfermeiros recém-licenciados que realizaram o último estágio clínico da su...

Implementation of COVID-19 telemonitoring: repercussions in Nursing academic training

Rev. gaúch. enferm; 42 (spe), 2021
ABSTRACT Objective: To report the repercussions of implementing the monitoring of suspected and confirmed cases of COVID-19 in Nursing academic training. Method: A descriptive experience report by 14 students and four professors of a Nursing course located in the South of Brazil, in the monitoring of...

Práctica pedagógica de un curso como base del aprendizaje del cuidado enfermero

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Formar para el cuidado implica profundizar en temas relacionados a la práctica pedagógica y en el cuidado de enfermería. Objetivo: Describir la práctica pedagógica del curso Introducción a Enfermería como base para el aprendizaje del cuidado enfermero. Métodos: Estudio cualita...

Hábitos de vida y rendimiento académico en periodo evaluativo en estudiantes de enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Los hábitos de vida de los estudiantes universitarios, con poco tiempo para su realización debido al estrés académico, prácticas, horario de clase y estudio, suelen ser poco saludables, por tanto, pueden influir negativamente en el rendimiento académico. Objetivo: Analizar los hábi...