Objetivo: descrever as principais estratégias realizadas ao longo dos quatro anos da ação de extensão Agir e Educar (em) frente o Diabetes Mellitus. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido a partir de relatórios anuais e arquivos diversos da
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Diabetes Mellitus,
Educación en Salud,
Autocuidado,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Calidad de Vida,
Diabetes Mellitus/enfermería,
Cumplimiento y Adherencia al Tratamiento,
Relaciones Comunidad-Institución,
Medios de Comunicación Sociales,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva
Objetivo: descrever os aspectos operacionais e as vivências de discentes do curso de Enfermagem
em um projeto de extensão universitária em Enfermagem Oncológica. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência relacionado a um projeto de extensão em Enfermagem.
Resultados: div...
Um estabelecimento que constitua uma inovação e um meio de ampliação dos cenários de prática da universidade torna-se importante por configurar uma atividade acadêmica muito importante: a extensão. O trabalho possui como objetivo um relato de experiência da presente definição do Centro de Cuid...
Lima, Cleanny Sales;
Maia, Paloma Larissa de Aquino;
Santos, Leiliane Leite dos;
Alves, Shirlei Silva Barreto;
Feitosa, Rhaylanne de Holanda;
Gama, Andreza Kalline Ferreira;
Koga, Laryce Rafaelli Sampaio Barros;
Tenório, Alessandra Cristina;
Silva, Jaqueline Maria da;
Silva, Alayde Ricardo da;
Soares, Hugo de Lira;
Silva, Yolanda Karla Cupertino da.
Objetivos:Apresentar a experiência da extensão acadêmica vivenciada por estudantes do curso de enfermagem, durante um Projeto de Extensão Comunitária pela Faculdade CESMAC do Sertão. Descrição de experiência:Trata-se de um relato de experiência baseado em ações educativas...
Objetivo: descrever a experiência de docentes e discentes na realização de um projeto de extensão em Educação
Permanente em Saúde com profissionais do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Método: trata-se de um estudo
qualitativo, descritivo, tipo relato de experiência, vivenciada durant...
Objetivo: Compreender a contribuição das ligas acadêmicas para a formação em Enfermagem. Metodologia: Estudo exploratório-descritivo, sob abordagem qualitativa, realizado com 31 estudantes de cinco Ligas Acadêmicas do curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral – Cear...
Objetivo: relatar a experiência de desenvolvimento da oficina de dança de salão associada às ações de educação em
saúde e envelhecimento saudável. Método: trata-se de estudo descritivo, tipo relato de experiência, de um projeto de
extensão desenvolvido na grade curricular de uma disciplina d...
Objetivo: descrever a importância da experiência na extensão universitária para a formação e qualificação
profissional. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência originado de uma “pesquisa-ação”
vivenciada num projeto de extensão, amostra composta por 43 partic...
Objetivo: relatar as experiências vivenciadas por discentes e docentes de Enfermagem vinculados a um projeto de
extensão sobre práticas assistidas e ações de educação em saúde relacionadas à imunização. Método: trata-se de
estudo de natureza descritiva, tipo relato de experiência. Resultados...
Docentes de Enfermería,
Estudiantes de Enfermería,
Relaciones Comunidad-Institución,
Vacunación,
Educación en Salud,
Programas de Inmunización,
Vacunación/enfermería,
Atención Primaria de Salud,
Capacitación de Recursos Humanos en Salud,
Pautas de la Práctica en Enfermería,
Competencia Clínica,
Epidemiología Descriptiva
Objetivo: compreender a relação entre comportamento empático e qualidade de vida
de trabalhadores da rede pública de atenção à saúde no âmbito primário. Material
e método: trata-se de estudo transversal, tipo inquérito, quantitativo, que investigou
111 profissionais da atenção primária em ...
