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A tendência do papel do professor no processo de aprendizagem

Nursing (Ed. bras., Impr.); 21 (242), 2018
Teve por objetivo abordar as principais tendências do papel do professor no processo de ensino aprendizagem para a equipe de enfermagem. Pesquisa exploratória de nível descritiva. A busca foi realizada em bases de dados no período de 2012 a 2017. As abordagens tradicionais de ensino mostram-se cada v...

Saberes e práticas de trabalhadores de enfermagem sobre riscos ocupacionais na atenção básica à saúde: um estudo de intervenção

Os acidentes de trabalho são causados pela exposição aos riscos ocupacionais. Estes riscos podem afetar a segurança, a saúde humana, a integridade profissional e a imagem institucional. Apesar da crescente demanda de atividades desenvolvidas por profissionais na Atenção Básica a Saúde, evidencio...

Construção e validação de um objeto virtual de aprendizagem para o ensino da semiologia vascular venosa periférica

Objective: To construct and evaluate the SEMIOVAPE - a Virtual Learning Object for teaching of peripheral venous vascular semiology - based on ergonomic, pedagogical and usability criteria. Method: Methodological study, whose participants were experts in Nursing, Computer Science and Nurse undergraduate...

Percepção do impacto no trabalho de um treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão

Texto & contexto enferm; 27 (3), 2018
RESUMO Objetivo: avaliar a percepção do impacto em amplitude e o suporte à transferência do treinamento on-line sobre prevenção de lesão por pressão. Método: estudo exploratório-descritivo, desenvolvido no município de São Paulo, no Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. A p...

Educational technology for people living with HIV: validation study

Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to validate an educational technology to support the action of health professionals with people living with HIV. Method: methodological study with data collection using a four-point Likert scale for evaluation by eleven judges and 51 people living with HIV. The data were tabulated, ...

Educational technologies and practices for prevention of vertical HIV transmission

Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to assess available evidence on educational technologies and practices for prevention of vertical HIV transmission. Method: LILACS, PubMed, Scopus, BDENF, between April and May 2016, with the descriptors: "Vertical Transmission of Infectious Disease", "HIV", "Health Education" and "...

Educational technologies for health education on stroke: an integrative review

Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to identify in the scientific literature the educational technologies used in the health education process related to stroke. Method: integrative review, whose eligibility criteria of the articles were: match the keywords "health education" and "stroke"; be a research paper; be in P...

Aplicativos móveis para o manejo da doença falciforme: revisão integrativa

Resumo Objetivo Investigar, na literatura nacional e internacional, os aplicativos móveis existentes desenvolvidos para gerenciamento da doença falciforme. Métodos Estudo de revisão integrativa, conduzido nas bases de dados Medline/via PubMed, BVS, Current Index to Nursing and Allied Health Liter...

Tecnologia educativa em saúde para usuários do serviço de hemodinâmica submetidos à cineangiocoronariografia

A presente pesquisa abordou a prática educativa do enfermeiro na assistência de enfermagem prestada no Serviço de Hemodinâmica aos usuários submetidos ao exame de cineangiocoronariografia, tendo como objeto as representações sociais desses usuários acerca da cineangiocoronariografia (cateterismo ...

Educational technology to mediate care of the "kangaroo family" in the neonatal unit

Rev. Bras. Enferm. (Online); 71 (supl.3), 2018
ABSTRACT Objective: to validate the content of an educational technology in the form of a booklet developed to mediate care of family members of newborns hospitalized in a neonatal unit. Method: Methodological research with content validation. Data collected from October 2011 to February 2012; research...