Pela presença de ansiedade e mal-estar físico e psicológico que envolve a atividade docente, considera-se importante investir na promoção da saúde mental das professoras. Neste sentido, inserido no âmbito do projeto estruturante da Unidade de Investigação em Ciências da Saúde: Enfermagem, Prom...
O diagnóstico/tratamento de perturbações mentais nas crianças são cada vez mais prevalentes, sendo, provavelmente, a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) a mais conhecida mas existindo muitos falsos conceitos sobre ela.
Os enfermeiros contactam com as crianças desde o nasci...
A literacia em saúde mental tem vindo a assumir um lugar de relevo nas últimas décadas e define-se pelo conhecimento e crenças sobre perturbações mentais que ajudam no seu reconhecimento, gestão e prevenção. Este conceito tem como referencial fundamental para a investigação Anthony Jorm que de...
RESUMO Objetivo: relatar a experiência de Educação Permanente em Saúde, realizada por meio de ações de extensão por profissionais, docentes e estudantes de Enfermagem, sobre lesões crônicas de pele, de 2017 a 2020, com profissionais de Enfermagem em uma parceria entre a Escola de Enfermagem da...
Heridas y Lesiones,
Piel/lesiones,
Atención Primaria de Salud,
Educación Continua,
Educación en Salud,
Empatía,
Educación en Enfermería,
Enfermería,
Autocuidado,
Autonomía Personal,
Grupos Profesionales,
Docentes,
Estudiantes,
Estudiantes de Enfermería,
Folletos,
Pandemias,
Pierna,
Enfermeras Practicantes,
Úlcera de la Pierna
Introducción: La evaluación del docente y del evaluador está centrada en criterios de valoración que la posiciona en el paradigma interpretativo, pues busca llegar a comprender e interpretar experiencias académicas sobre la calidad y el compromiso docente. Objetivo: Describir la valoración de docen...
O aumento progressivo na cura do câncer infanto-juvenil abre vertente para estudos relacionados ao momento pós-tratamento de câncer, incluindo a reinserção plena na escola. Para isso investigaram-se as concepções de adolescentes e professores sobre a inclusão escolar de uma adolescente após o tr...
Percepción Social,
Docentes/psicología,
Apariencia Física,
Protocolos Antineoplásicos,
Atención de Salud Universal,
Supervivientes de Cáncer/psicología,
Investigación Participativa Basada en la Comunidad,
Investigación Cualitativa,
Acoso Escolar/psicología,
Distancia Psicológica,
Neoplasias/diagnóstico por imagen,
Imagen Corporal/psicología,
Calidad de Vida,
Integración Escolar,
Psicología del Adolescente,
Salud del Adolescente,
Servicios de Salud Escolar
Objetivo: Rastrear, em uma comunidade adulta/jovem universitária, valores de pressão
arterial e sua associação com fatores de risco cardiovascular. Método: Estudo transversal,
realizado com 270 estudantes e 28 professores/técnicos administrativos em uma universidade
pública do interior de Minas Ge...
Introdução: A adoção de metodologias inovadoras para a formação docente em enfermagem é desafiadora, porém necessária. As estratégias pedagógicas utilizadas para a formação do enfermeiro docente devem ir ao encontro das demandas de saúde, as quais se encontram em constante transformação, ...
Objetivo:conhecer as vivências de estudantes de enfermagem na preceptoria em saúde. Método: estudo exploratório e com abordagem qualitativa, realizado entre o primeiro semestre de 2019 e o último de 2020, junto a 24 alunos do último semestre do curso de enfermagem, em uma uni...
Pesquisa qualitativa e descritiva cujo objeto de estudo é o reconhecimento e a valorização do trabalho docente de enfermagem no contexto econômico neoliberal. Objetivos: a) Descrever o processo de trabalho do docente de enfermagem a partir da inserção do modelo neoliberal; b) Analisar a percepção...
