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Competências na prática educativa para a constituição de força de trabalho em saúde: um desafio aos educadores

Tomando como objeto de estudo a Prática Educativa [ensino e avaliação] operada no espaço de interseção entre a academia, os serviços de saúde e a comunidade, no Estágio Rural Integrado da Universidade Federal da Paraíba - ERI/UFPB, discutiu-se acerca da centralidade dos Conhecimentos nos proces...

Formação de professores da educação básica para a captação de doadores de sangue do futuro

Objetivo: relatar uma experiência sobre a realização de ações para a formação de professores para a captação de doadores do futuro em escolas públicas do município de Tucuruí, Pará. Método: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência oriundo da realizaçã...

Preditores de transtornos mentais comuns e do uso de psicofármacos em docentes universitários

O objetivo do presente estudo foi identificar, entre os docentes de diferentes unidades de ensino de uma universidade pública paulista, a prevalência e fatores associados aos Transtornos Mentais Comuns (TMC) e consumo de psicofármacos. Trata-se de estudo epidemiológico, transversal e de caráter corr...

Professores da educação básica estão aptos a prestar primeiros socorros?

Objetivo: Identificar qual conhecimento que os professores da educação básica possuem sobre primeiros socorros.Métodos:Estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa realizado entre maio e julho de 2020 com artigos dos últimos cinco anos das bases de dado...

Perspectivas de docentes e discentes sobre desigualdades sociais na formação em enfermagem

Resumo Objetivo Identificar as competências e estratégias de ensino para abordagem das desigualdades utilizadas na formação em enfermagem, indicando convergências e divergências nas perspectivas de docentes e discentes de enfermagem. Métodos Pesquisa descritiva, dados obtidos de questionário ...

Assistência estudantil a universitários em licença médica: um estudo de caso

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: compreender como ocorre o processo de assistência estudantil a universitários em licença médica. Método: estudo de caso, exploratório, descritivo, de abordagem qualitativa, realizado entre agosto de 2018 e maio de 2019, em uma universidade pública localizada no sudeste brasilei...

Representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública

Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório, que buscou compreender as representações sociais de violência escolar por professores do ensino médio de uma escola pública. Participaram dez professores com cargos efetivos, incluindo gestores e coordenadores, de uma escola estad...

Professor em tempos de pandemia: emoções e sentimentos do enfermeiro-professor

Enferm. foco (Brasília); 12 (6), 2021
Objetivo: Averiguar emoções e sentimentos de enfermeiros-professores universitários frente à pandemia da Covid-19. Método: Estudo descritivo, qualitativo, realizado em Instituição de Ensino Superior em Fortaleza-Ceará-Brasil. Participaram 21 professores do curso de graduação em Enfermagem. Foi ...

Práticas de promoção da saúde no trabalho do professor

Resumo Objetivo Compreender as práticas de promoção da saúde do trabalhador que são realizadas pelos professores da área da saúde de uma instituição pública de ensino tecnológico. Métodos Pesquisa de abordagem qualitativa do tipo pesquisa ação participante, articulada com o Itinerário ...

Associação entre a síndrome de burnout e a violência ocupacional em professores

Resumo Objetivo Verificar a associação entre a violência laboral e a síndrome de burnout em professores. Métodos Estudo transversal realizado com 200 professores do Ensino Fundamental e Médio de um município paranaense. Os dados foram coletados por meio de um instrumento contendo um questioná...