Total: 78468

Processos de enfrentamento do estresse e sintomas depressivos em pacientes portadores de retocolite ulcerativa idiopática

Rev. Esc. Enferm. USP; 40 (4), 2006
Neste estudo se investigou as formas de enfrentamento do estresse e a presença dos sintomas depressivos em 100 indivíduos portadores de retocolite ulcerativa idiopática (RCUI), usuários do Ambulatório de Doenças Inflamatórias do HCFMUSP, que foram comparados com 100 indivíduos acompanhantes de pa...

Biossegurança como ação educativa: contribuições à saúde do trabalhador

Cogitare enferm; 11 (1), 2006
Estudo de natureza teórico-conceitual que parte da premissa de que a educação é algo muito mais amplo e complexo do que treinamento e adestramento, no qual, ao refletir a respeito das funções da educação e suas implicações, contribuir para melhor compreensão de como a educação pode ajudar no...

A dramatização como recurso no processo ensino-aprendizagem na disciplina de história da enfermagem

Cogitare enferm; 11 (1), 2006
Atualmente percebe-se que, cada vez, mais as abordagens tradicionais de ensino vêm se mostrando insficientes para rsponder a toda complexidade exigida para a formação profissional do enfermeiro. Assim, na busca de uma nova estratégia de ensino pode-se destacar a dramatização. Trata-se de uma pesqui...

A arte de cuidar do idoso: gerontologia como profissão?

Texto & contexto enferm; 14 (3), 2005
As estatísticas indicam que teremos no Brasil, em 2025, mais de 32 milhões de pessoas com mais de 60 anos. A maior longevidade trará um aumento significativo de doenças crônicas que, como conseqüência, poderão acarretar maior dependência dos idosos. Este século será marcado, então, por novas ...

A Epistemologia de Ludwick Fleck: subsídios para a prática interdisciplinar em saúde

Texto & contexto enferm; 14 (3), 2005
Este artigo tem como objetivo apresentar uma síntese sobre o pensamento de Ludwick Fleck de modo a contribuir para a reflexão da interdisciplinaridade em saúde. Inicialmente são apresentadas as teorizações de Fleck acerca da produção do conhecimento no interior das comunidades científicas, da fo...