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Atividades lúdicas no cenário escolar para prevenção do uso de drogas: vivências de enfermeiros

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: relatar a experiência de enfermeiros com atividades educativas, pedagógicas e lúdicas acerca da prevenção ao uso de drogas em uma escola municipal de Santa Maria (RS), Brasil. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência das atividades, desenvolvido no período de junho a dezemb...

Tecnologia educacional sobre os cuidados ao idoso com demencia: relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: descrever o desenvolvimento e a importância do Blog Interativo desenvolvido como Tecnologia Educacional (TE). Método: estudo descritivo do tipo relato de experiência sobre o desenvolvimento e a importância do Blog Interativo desenvolvido como TE sobre os cuidados ao idoso com demências. Es...

Uso inadequado do serviço de pronto atendimento de um hospital público por adultos

OBJETIVO: Identificar o perfil de pacientes adultos atendidos em um pronto atendimento de um hospital público, as características do atendimento e a prevalência do uso inadequado deste serviço. MÉTODO: Estudo transversal, com dados de pesquisa matricial realizada no pronto atendimento de um hospital...

Empreendedorismo na gestão universitária pública de enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: compreender os significados de empreendedorismo na gestão universitária pública de enfermagem. Método: pesquisa qualitativa orientada pela metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados. A coleta de dados será realizada por meio de entrevistas intensivas pela composição de grupos amostrais...

Perfil de enfrentamento (Coping) e qualidade de vida dos pacientes pré e pós-transplante renal

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: caracterizar o perfil de enfrentamento dos pacientes em lista de espera de transplante renal. Método: estudo de coorte, de abordagem quantitativa, a ser realizado no ambulatório do serviço de hemodiálise de um hospital privado, em Porto Alegre/RS. Os dados serão coletados utilizando um que...

Perspectiva dos profissionais da educação e cuidadores sobre o processo de inclusão escolar

Objetivo: Analisar o processo de inclusão escolar na perspectiva de profissionais da educação do ensino fundamental e de cuidadores de crianças com deficiência. Metodologia: Estudo qualitativo interpretativo. As entrevistas guiadas por roteiro semiestruturado foram submetidas à análise de conteúd...

A influência do ambiente ocupacional para o uso de substâncias psicoativas entre enfermeiros

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: analisar a influência do ambiente ocupacional para o uso de substâncias psicoativas entre enfermeiros que trabalham em instituições hospitalares públicas. Método: estudo transversal, descritivo com abordagem quantitativa. Os dados serão coletados por três questionários: caracterizaçã...

A gestão do cuidado de enfermagem frente à pandemia coronavírus: um relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de uma enfermeira quanto aos desafios enfrentados e estratégias utilizadas na gestão do cuidado a pacientes suspeitos e confirmados de infecção por COVID-19 durante a pandemia do vírus no Brasil. Método: trata-se de um relato de experiência desenvolvido por uma enf...

Avaliação e desfecho dos pacientes atendidos no serviço de emergência com queixa de dor torácica

OBJETIVO: Analisar o perfil clínico de pacientes atendidos, com dor torácica, no serviço de emergência. METODOLOGIA: Pesquisa descritiva. Estudo realizado em hospital secundário do Ceará, Brasil. Foram avaliadas 110 fichas de atendimentos de pacientes atendidos por dor torácica entre os anos de 20...

Saúde mental de pessoas com diabetes no período da pandemia de COVID-19: revisão integrativa

Objetivo: Analisar estudos sobre a saúde mental de pessoas com diabetes no período da pandemia de COVID-19. Método:Revisão integrativa da literatura, com busca e seleção nas bases de dados MEDLINE via PubMed®, CINAHL-Ebsco, Web of Science, Embase, PsycINFO e C...