Resultados: 30

Doctor of nursing practice: reflexões sobre educação doutoral em enfermagem

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
O Doctor of Nursing Practice apresenta-se como uma proposta de formação doutoral de enfermeiros que atuam na prática. O programa é uma realidade do cenário internacional, pois na literatura nacional as publicações são escassas e o programa ainda inexistente. O objetivo foi refletir sobre o Doctor...

O ensino do cuidado de enfermagem em um núcleo de cuidados paliativos: relato de experiência

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: relatar sobre o ensino do cuidado a pacientes com doença fora de possibilidades de cura. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, realizado a partir do estágio de docência em internados em um Núcleo de Cuidados Paliativos durante os Cursos de Mestrado e Doutorado com alunas ...

Perfil da evasão de alunos do curso de residência de enfermagem

Objetivo: analisar o perfil de evasão de alunos de um curso de Especialização na Modalidade Residência de Enfermagem. Método: trata-se de um estudo quantitativo, documental, com coleta de dados em registros de desligamento de um curso de residência de enfermagem. Contemplaram-se nove turmas no inte...

Enfermagem em cuidados paliativos nas dissertações e teses no Brasil: um estudo bibliométrico

REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
Objetivo: analisar a produção científica da Enfermagem brasileira, realizada nos cursos de mestrados e doutorados, sobre os cuidados paliativos. Método: trata-se de estudo bibliométrico realizado a partir dos bancos de teses e dissertações dos programas de Pós-graduação em Enfermagem no Brasil....

Produção acerca de gênero nos doutorados em enfermagem no Brasil

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (11), 2018
Objetivo: analisar a produção de conhecimento acerca da categoria de gênero nas teses de doutorado dos Programas de Pós-Graduação em Enfermagem no Brasil. Método: trata-se de revisão integrativa, referente ao período de janeiro/2001 a dezembro/2017, na qual foram utilizados os bancos de teses de...

Produção do conhecimento em programa de pós-graduação em enfermagem

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (11), 2018
Objetivo: analisar a produção do conhecimento do Programa de Pós-graduação em Enfermagem e a divulgação do conhecimento em periódicos científicos. Método: trata-se de estudo quantitativo, exploratório, com consulta à Biblioteca Central e da área de saúde, pelo Sistema de Informação de Pes...

Sentidos do mestrado para enfermeiros mestrandos

Rev. enferm. UFPE on line; 12 (11), 2018
Objetivo: descrever o sentido de realização do mestrado em Enfermagem para os discentes. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório, com inspiração sociopoética, realizado com enfermeiros que cursam o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional na Escola de Enfermagem A...

Characterization of didactic and pedagogical training in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing

Rev. Esc. Enferm. USP; 53 (), 2019
ABSTRACT Objective: To characterize the didactic and pedagogical training offered in Brazilian stricto sensu Postgraduate Programs in Nursing. Method: Descriptive, documentary research, based on data from 30 postgraduate programs that offer an academic master's degree and a PhD degree. We collected t...

Produção científica relacionada ao mestrado profissional em enfermagem

Objetivo: analisar os principais temas, referenciais e conceitos das publicações geradas no mestrado profissional em Enfermagem. Método: estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, com recorte temporal de 2004 a 2017, no qual a busca foi realizada no Portal de Periódicos CAPES/MEC e...

Análise das propostas dos programas de mestrado em enfermagem à luz de Boaventura

Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017
Objetivo: refletir sobre propostas de cursos de mestrado em enfermagem do Estado do Rio de Janeiro, a partir do conceito de paradigma emergente de Boaventura Santos. Método: trata-se de um estudo descritivo exploratório, baseado na análise documental e interpretado à luz do conceito de paradigma emer...