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Lutas simbólicas para criação e implantação do curso de enfermagem da Universidade Federal do Amapá Campus Binacional (2013-2014)

Introdução: Esta pesquisa tem como objeto de estudo a circunstância de criação e implantação do Curso de Enfermagem no Campus Binacional da Universidade Federal do Amapá. Considerando tratar-se do primeiro curso de enfermagem do Estado do Amapá implantado em um campus interiorano de região tran...

Análisis de los cuerpos académicos y los grupos de investigación de enfermería en México

Resumen Introducción: las universidades públicas en México evalúan a sus cuerpos académicos (CA) en el Programa para el Desarrollo del Profesional Docente (PRODEP). Esta instancia los clasifica de acuerdo con el desarrollo de sus líneas de investigación (LI). Sin embargo, no se tiene un estudio so...

Intention, Motivations, and Barriers to Emigration of Nursing Students in Colombia

Invest. educ. enferm; 42 (3), 2024
Objective.To explore theintention, motivations, and barriers to emigrate of final semester nursing students from Colombia. Methods. Quantitative, descriptive, and cross-sectional study with participation by 556 last-semester students matriculated in 26 undergraduate nursing ...

Cotidiano das alunas pioneiras da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto: 1953-1957

O presente trabalho tem como objeto de pesquisa o cotidiano das alunas pioneiras (1953- 1957) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP- USP). Trata-se de estudo de perspectiva histórica com utilização do método da História Oral e análise documental. Esta metodo...

Enfermagem como opção de profissão feminina na Universidade do Brasil

Objetivo: Analisar a motivação de mulheres para cursarem Enfermagem na Universidade do Brasil (UB) em meados do século XX. Métodos: estudo histórico-social, qualitativo, a partir de fontes orais de cinco ex-alunas do curso de Enfermagem da UB nas décadas de 1950 - 1960. A análise dos dados seguiu ...

Escola de Enfermeiras Rachel Haddock Lobo: lutas simbólicas para criação e implantação (1948-1951)

O objeto do estudo é o processo de implantação da Escola de Enfermeiras Rachel Haddock Lobo. O recorte temporal foi o período de 1948 a 1951. O marco inicial refere-se ao ano de inauguração e o marco final demarca o ano de formatura da primeira turma de enfermeiras. Objetivos: Descrever o jogo de ...

Educação profissional em enfermagem: prazer e sofrimento no trabalho docente

Mediante as mudanças socioeconômicas ocorridas nas últimas décadas, resultado da globalização da economia, novas configurações à organização do trabalho foram impostas, repercutindo diretamente no modo como os relacionamentos interpessoais acontecem. Nesse contexto, foi realizada a presente pe...

Validación de una estrategia de preparación para el desempeño gerencial en una Facultad de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Introducción: Reconocida es la urgencia de mejorar el desempeño gerencial y elevar la calidad en la gestión. La preparación gerencial en las universidades es un factor estratégico, declarado en la V Conferencia Iberoamericana de Educación. Objetivo: Validar una estrategia de preparación para el de...

Construcción y atributos del profesionalismo en una escuela de enfermería en chile

Objetivo: Construir una definición consensuada de profesionalismo que contenga los atributos esenciales del ser profesional en una Escuela de Enfermería. Material y Método: Diseño descriptivo cualitativo, que utilizó el análisis de contenido en tres fases secuenciales: 1) Revisión integrativa entr...