Resultados: 68

Tradução do conhecimento do cuidar-interagir-brincar em uma ferramenta de cuidado para crianças com necessidades de saúde especiais hospitalizadas

Introdução: crianças com necessidades de saúde especiais e demandas de cuidados clinicamente complexas (CRIANES-CCC) em internação prolongada, são cuidadas continuamente por profissionais de enfermagem e familiares. Esses adultos vivem o desafio de atender as demandas de sobrevivência, proporcion...

Vivenciando a maternidade atípica: uma reflexão pelas lentes de Merleau- Ponty

Introdução: No mesmo momento em que uma criança nasce, nasce também uma mãe. No entanto, uma criança especial em um contexto familiar pode alterar papéis previamente estabelecidos e dar um novo significado a este núcleo. O desafio está em entender a realidade e equilibrar expectativas e desejos....

Tradução e adaptação transcultural do Survey Children with Special Healthcare Needs para o português brasileiro

Introdução. Estudo sobre adequação da versão inglês-espanhol do instrumento National Survey of Children with Special Health Care Needs (NS-CSHCN®) à língua portuguesa brasileira para uso em contexto hospitalar pediátrico, viabilizando a implementação de investigações sobre condição de vid...

Itinerário terapêutico de crianças com necessidades especiais de saúde: revisão integrativa

Objetivo: analisar a produção científica sobre os itinerários terapêuticos estabelecidos para crianças com necessidades especiais de saúde no Sistema Único de Saúde brasileiro. Métodos: revisão integrativa da literatura nas bases de dados MEDLINE, LILACS, CINAHL, SciELO, BDENF, Web...

Perspectivas do ser cuidadora informal de crianças com deficiência

Rev Enferm UFPI; 12 (1), 2023
Objetivo: Conhecer a perspectiva do ser cuidadora informal de crianças com deficiência.Métodos: Estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa. As participantes foram cuidadoras informais de crianças com deficiência. A coleta de dados se deu por meio de qu...

Assistência de enfermagem à criança com necessidades especiais de saúde na atenção primária

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Analisar, nas evidências científicas, a assistência de enfermagem às crianças com necessidades especiais de saúde na Atenção Primária à Saúde.Métodos: Revisão integrativa da literatura, com busca e seleção nas bases de dados MEDLINE via PubMed®, LILACS, Embase, SCOPUS e na bi...

Tecnologias educacionais para cuidadores familiares de crianças e adolescentes com deficiência motora: revisão integrativa

Objetivo: identificar e descrever as tecnologias educacionais direcionadas a cuidadores familiares de crianças e adolescentes com deficiência motora apresentadas pela literatura especializada. Método: estudo bibliográfico, do tipo revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados BVS, ...

Impetrações judiciais de mães de crianças com síndrome congênita do vírus zika: das motivações aos desfechos

Introdução: As famílias de crianças com Síndrome Congênita do Zika (SCZ) convivem com dificuldades para suprir suas necessidades de saúde, portanto acionam o poder judiciário para gozar do seu direito à saúde. Objetivo: Apreender as principais motivações das impetrações judiciais requeridas...

Tradução de conhecimento e narrativas de famílias nos cuidados à criança após reversão de colostomia: produção de história em quadrinhos

Introdução: A produção de um almanaque, na ótica da tradução do conhecimento, sobre o cuidado à criança após a reversão de colostomia é o objeto de estudo dessa pesquisa. Objetivo: a) selecionar narrativas sobre ações cuidativas implementadas por familiares de crianças em reversão de colo...

Adaptação cultural e validação da reprodutibilidade da versão Portuguesa da Escala de Dor Face Legs Activity Cry Consolability – Revised (FLACC-R) em crianças com multideficiência maiores de 4 anos

As crianças com multideficiência apresentam comportamentos inespecíficos de dor, devido às suas limitações cognitivas e neuromusculares. Estes comportamentos são difíceis de diagnosticar, o que tem contribuído para que a dor nestas crianças seja sub-tratada. A avaliação correcta da dor só é...