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Museu como estratégia de difusão do conhecimento em história da enfermagem

Objetivo: analisar a visita guiada como ferramenta de educação museal para o ensino de História da Enfermagem. Método: Estudo descritivo e qualitativo, cujo cenário foi a Escola de Enfermagem Anna Nery. Os dados foram coletados no período de julho de 2018 a outubro de 2019 em 129 formulários de av...

Biografias de enfermeiras brasileiras: constructos da identidade da profissão

O estudo tem como objetivo analisar as produções científicas sobre biografias de enfermeiros e suas contribuições na construção da identidade da profissão. Revisão integrativa da literatura cuja busca contemplou publicações científicas com os seguintes descritores não controlados do DeCS: Hi...

Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979-1991)

Objetivos: historicizar as atividades do caenf e as circunstâncias de como se deu sua renomeação em 1991. Métodos: estudo histórico social de abordagem qualitativa em que foram utilizadas fontes históricas, escritas e orais, estas coletadas por entrevistas mediante a técnica da história oral temÃ...

Florence Nightingale e a História da Enfermagem

A Enfermagem profissional no mundo foi construída a partir das bases científicas propostas por Florence Nightingale (1820-1910). Em 2010, celebrou-se o centenário do falecimento dessa personagem, para registrar este marco histórico, a Organização das Nações Unidas (ONU) propôs que este ano fosse...

É tempo de re-iluminar o cuidado de enfermagem: Re-conectando Florence Nightingale ao seu legado

Há uma relação entre o cuidar e a paz nas nossas vidas pessoais e no mundo. A luz e o ritual são metáforas e símbolos para a enfermagem imaginar outro modo, para além do moderno, acerca de como as coisas podem ser. É o ritual e a luz que podem criar um caminho para reconectar a enfermagem com o s...

Ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem da região sudeste do Brasil

Estudo histórico-documental que objetivou compreender as transformações ocorridas no ensino da comunicação administrativa nos cursos de graduação em enfermagem da região sudeste do Brasil entre 1994 e 2001. A análise temática dos programas das disciplinas resultou nas seguintes categorias de in...

Primeiro currículo das escolas-modelo referência na formação de enfermeiros no Brasil e na Argentina

Fruto de uma tese de doutorado defendida na Escola Paulista de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, a presente obra traz a discussão sobre a história do ensino de enfermagem no Brasil e na Argentina, utilizando-se documentos para construir argumentos e defender os pontos convergentes e div...

Autonomia da Enfermagem e sua Trajetória na Construção de uma Profissão

Tem como objetivo articular aspectos teórico-conceituais de profissão, disciplina e trabalho com o intuito de fundamentar a reflexão sobre a autonomia da enfermeira no desenvolver de sua profissão. Trata-se de um estudo reflexivo, descritivo baseado em revisão de literatura e com abordagem qualitati...

Nidia del Carmen Hernández Suárez – Melita (1933-2018)

La Licenciada en Enfermería Nidia del Carmen Hernández Suárez, mejor conocida en el Uruguay y por la gente que la quisimos como Melita, nació el 7 de noviembre de 1933 y partió de este mundo el 9 de mayo de 2018. Desde mi óptica, Melita fue una enfermera y académica uruguaya que entregó su vida a...

Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa: da criação à inauguração (1943-1945)

OBJETIVO: Analisar o processo de criação da Escola de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro (EEERJ), atual Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa (EEAAC/UFF). MÉTODO: Estudo histórico de abordagem qualitativa. Fontes: relatórios, atas, legislações, notícias de jornais dos acervos da EEAAC/U...