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Autocuidado e prevenção de câncer de mama: percepções de mulheres com deficiência motora

Objetivo: conhecer a percepção das mulheres com deficiência motora quanto ao autocuidado e prevenção do câncer de mama. Método: estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 11 mulheres de uma associação de pessoas com deficiência no Agreste Pernambucano entre fevereiro e abril de ...

Percepções de estudantes de enfermagem sobre o reconhecimento da profissão em tempos de pandemia: estudo descritivo-exploratório

OBJETIVO: Analisar a percepção de estudantes de graduação em enfermagem sobre o reconhecimento conferido à profissão, bem como as situações que potencializam e/ou deterioram este reconhecimento profissional. MÉTODO: Pesquisa qualitativa, desenvolvida com 40 graduandos de enfermagem de uma univer...

A vivência do aleitamento materno em um contexto de situação de violência por parceiro íntimo e a rede de suporte social

Este estudo teve como objetivo compreender o significado que mulheres em situação de VPI atribuem à sua experiência de amamentar e à rede de suporte social. Trata-se de estudo qualitativo, que teve como referenciais teóricos a Dominação Masculina e o Poder Simbólico, de Pierre Bourdieu, e a Rede...

Experiencia de padres que vivenciaron el nacimiento de su hijo en una institución de salud

Objetivo: describir la experiencia de los padres que vivenciaron el nacimiento de su hijo en una institución de salud en Bogotá, Colombia durante julio de 2018 y marzo de 2019. Método: estudio cualitativo fenomenológico interpretativo, en el que se aplicó el concepto de Desarrollo humano propuesto p...

Competencia profesional de enfermeros en unidades de urgencias y emergencias: estudio de método mixto

Objetivo: describir las competencias profesionales de los enfermeros que trabajan en urgencias y emergencias y comprender la percepción que tienen sobre las competencias esenciales para el desempeño y la actualización profesional. Método: estudio secuencial explicativo de métodos mixtos, realizado ...

Factores promotores y amenazadores de Esperanza en cuidadores de niños con condiciones crónicas

Objetivo: identificar los factores que promueven y amenazan la Esperanza en cuidadores familiares de niños de 2 a 3 años con condiciones crónicas. Método: estudio cualitativo, incluyendo 46 cuidadores familiares de niños con condición crónica de 2 a 3 años, egresados de dos Unidades de Cuidados ...

Direito à participação no cuidado em saúde de crianças e adolescentes que vivem com HIV

Resumo Objetivo Compreender como os profissionais de saúde percebem o direito à participação, ou seja, a voz da criança e do adolescente que vivem com HIV em relação ao seu cuidado em saúde. Método Estudo qualitativo com abordagem participativa que utilizou o Método Criativo Sensível. Os par...

Avaliação das estratégias de promoção da saúde e prevenção ao uso de drogas na rede psicossocial

Resumo Objetivo avaliar as estratégias de promoção da saúde e prevenção ao uso de drogas na Rede de Atenção Psicossocial. Método estudo qualitativo, fundamentado na avaliação de empoderamento, desenvolvido em 2017 na Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de um município do Rio Grande do Sul...

Five tips for conducting remote qualitative data collection in COVID times: theoretical and pragmatic considerations

Rev. Esc. Enferm. USP; 57 (), 2023
ABSTRACT Objective: To provide five methodological and pragmatic tips for conducting remote qualitative data collection during the context of the COVID-19 pandemic. Method: The tips presented in this article are drawn from insights of our own experiences as researchers conducting remote qualitative res...

Educação interprofissional nas práticas de integração ensino-serviço-comunidade: perspectivas de docentes da área de saúde

Resumo Objetivo conhecer os desafios da educação interprofissional nas práticas de integração ensino- serviço-comunidade na perspectiva de docentes da área da saúde. Método estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu entre setembro e dezembro de 2021, e...