Reflexiones filosoficas y pedagogicas: contribucion para el estudio de los curriculos de enfermeria centrados en la propuesta de atencion primaria en salud

Villela Bueno, Sonia Maria; Vedrusculo de F., Dulce Maria; Vietta, Edna Paciencia; Estrada Munoz, Jairo, trad.

Invest. educ. enferm; 5 (2), 1987

El presente trabajo reflexiona sobre las concepciones filosoficas y pedagogicas de la educacion que puedan orientar la planeacion curricular dentro de un abordaje critico y reflexivo, teniendo en cuenta la propuesta de atencion primaria en salud. Aborda las corrientes fisoloficas (humanista tradicional y...

Educación en Enfermería/tendencias, Filosofía en Enfermería, Curriculum

O currículo de enfermagem, as diretrizes da política de saúde e a lei do exercício profissional de enfermagem

Pinto, Sonia Maria Passos da Silva.

Rev. baiana enferm; 2 (2), 1986

Este trabalho levanta algumas questöes sobre a Universidade Brasileira, analisando-a como importante instrumento de reproduçäo social. Aborda a influência das políticas educacionais sobre a formaçäo do enfermeiro, o que tem alimentado a própria ideologia da enfermagem. Finalmente apresenta alguns...

Atención de Enfermería, Curriculum

O ensino da metodologia assistencial de enfermagem no Departamento de Enfermagem da Escola Paulista de Medicina: influência do pensamento e propostas da Dra. Wanda de Aguiar Horta

Souza, Mariana Fernandes de.

Rev. Esc. Enferm. USP; 21 (n.esp), 1987

Curriculum, Proceso de Enfermería, Brasil

Curso de especializaçäo para enfermeiros do trabalho: avaliaçäo e proposta de reestruturaçäo curricular

Queiroz, Vilma Machado de.

Pesquisa realizada com o objetivo de avaliar o currículo do Curso de Especializaçäo para Enfermeiros do Trabalho - CEET, nos seguintes aspectos: filosofia e objetivos, organizaçäo curricular, processo ensino-aprendizagem e organizaçäo administrativa. Dessa avaliaçäo participaram coordenadores, p...

Curriculum, Enfermería del Trabajo/educación, Brasil

Evoluçäo histórica do currículo da escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia

Vieira, Therezinha Teixeira; Barros, Stella Maria Pereira Fernandes de; Sena, Stella Maria Santos de; Souza, Marline Galväo de.

Rev. baiana enferm; 1 (1), 1985

Considerando a importância da explicitaçäo dos marcos conceituais que vêm demarcando o currículo da Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, fez-se um levantamento dos momentos onde se processavam essas alteraçöes. Procedendo-se a uma periodizaçäo dos diversos momentos históricos,...

Curriculum/historia, Brasil

Um curriculo de enfermagem: filosofia marco conceitual, marco estrutural e estrategia de ensino.

Gutierrez, M. G; Kimura, A. M; Feix, M. A; Barbosa, M. L; Vital, L. M.

Rev. paul. enferm; 3 (3), 1983

Curriculum

Integracao da disciplina enfermagem pediatrica no curriculo do curso de graduacao da Escola de Enfermagem da USP.

Moraes, E; Martins, D. M; Angelo, M; Moleiro, T. R.

Rev. Esc. Enferm. USP; 15 (1), 1981

Curriculum

O ensino de enfermagem pediatrica ao nivel de graduacao.

Moraes, E.

Rev. Esc. Enferm. USP; 15 (2), 1981

Curriculum

Situacao do ensino das doencas sexualmente transmissiveis nos cursos de graduacao em enfermagem do municipio de Sao Paulo.

Margarido, S. A.

Rev. Esc. Enferm. USP; 15 (3), 1981

Face a importancia da participacao do enfermeiro nos servicos de saude, como em um programa de controle das doencas sexualmente transmissiveis, o presente trabalho tem por finalidade levantar a situacao do ensino dessas nos cursos de graduacao em Enfermagem...

Curriculum, Enfermedades de Transmisión Sexual, Brasil

Estudo da reformulacao curricular do curso de graduacao da Escola de Enfermagem de Ribeirao Pretro - USP.

Anon.

Rev. Esc. Enferm. USP; 16 (2), 1982

Curriculum, Brasil, Brasil