Objetivo:conhecer as vivências de estudantes de enfermagem na preceptoria em saúde. Método: estudo exploratório e com abordagem qualitativa, realizado entre o primeiro semestre de 2019 e o último de 2020, junto a 24 alunos do último semestre do curso de enfermagem, em uma uni...
La enseñanza de enfermerÃa debe contemplar la conjugación de contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales, aspectos que deben ser considerados por los docentes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para lograrlo es necesario un enfoque activo, ...
Objetivo: analisar o currÃculo do Curso de Enfermagem de uma universidade pública sob a perspectiva de
gênero. Método: estudo qualitativo realizado por meio da técnica de análise documental. Utilizaram-se
como documentos primários o Projeto Pedagógico e os Planos de Curso. Resultados: constata-se...
Objetivo: analisar as competências docentes diante da complexidade do ensino teórico-prático na graduação
em enfermagem. Método: estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, realizado na Faculdade
Bezerra de Araújo/RJ, com dez docentes enfermeiros, de agosto a outubro de 2013. Apó...
Resumo: O objetivo deste presente estudo foi identificar quais modelos de simulação clÃnica virtual descritos na literatura cientÃfica são utilizados como estratégia de ensino em estudantes e profissionais de enfermagem. A simulação clÃnica, é uma técnica que substitui as experiências reais p...
Objetivo: investigar as formas de ingresso no Curso de Graduação em Enfermagem e a correlação com
caracterÃsticas sociodemográficas e acadêmicas dos estudantes. Método: estudo quantitativo e transversal, de
cunho censitário, feito com todos os alunos do Curso de Enfermagem de uma universidade pÃ...
ABSTRACT Objective: To report the experience of using the Project-Based Learning methodology, in emergency remote teaching, with undergraduate nursing students. Method: The study was carried out in the course "Educational Actions in Nursing Practice", developed remotely in 2020, during the pandemic cau...
Objetivo. Conhecer o processo de integração de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), facilidades e limites percebidos por docentes de um curso de graduação em Enfermagem. Metodologia. Estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, realizado no ano de 2018, com nov...
Objetivos: construir um Perfil de Competências (PC) para enfermeiros coordenadores pedagógicos de Cursos
de Graduação em Enfermagem tendo como eixos os domÃnios educacionais, administrativos e individuais;
validar o PC com enfermeiros juÃzes; identificar o PC dos enfermeiros coordenadores pedagógi...
Objetivo: analisar como estão ocorrendo as mudanças curriculares dos cursos de Enfermagem incluindo a
estrutura, processos e resultados. Método: revisão integrativa, utilizando-se da base de dados no Sistema da
Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde- LILACS, do perÃodo de 2005 a 2013, no...
