RESUMO Objetivo identificar o estilo de vida dos docentes em âmbito universitário na literatura científica internacional. Método revisão integrativa de literatura realizada em janeiro de 2021 nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (Scielo), Literatura Latino-Americana e do Caribe...
ABSTRACT Objective: to understand the meaning of professor as being-cared for that is manifested in the nursing professor-student relationship. Method: a qualitative phenomenological study, using Martin Heidegger's philosophical framework. It was carried out at a public university in Mexico. The phenom...
Este estudo objetiva desvelar, segundo a percepção de professores e alunos as suas expectativas frente a um Curso de Graduação em Enfermagem de uma universidade particular da cidade de São Paulo, tendo como referencial de análise a fenomenologia social de Alfred Schütz. Através da obtenção dos ...
Objetivo: compreender a percepção dos professores de um curso técnico em enfermagem sobre as competências para o exercício da docência nesse nível de ensino. Método: estudo de natureza exploratória e descritiva, de corte transversal e abordagem qualitativa. Participaram 14 enfermeiros-docentes ...
RESUMOObjetivo:avaliar o conhecimento de professores sobre perda auditiva, auxiliares de audição e estratégias para favorecer a aprendizagem do aluno com deficiência auditiva no ensino regular. Método: estudo transversal, observacional e qualitativo. Participaram professores d...
Objetivo: Caracterizar a percepção do docente sobre as metodologias ativas utilizadas na educação profissional da
área da saúde, bem como, desenvolver um prospecto de aplicativo para dispositivos móveis com conteúdo voltado ao ensino
ativo. Métodos: Trata-se de uma pesquisa de campo-ação, de n...
Minha experiência enquanto docente e coordenadora de um curso de graduação em Enfermagem, em uma instituição particular da Grande São Paulo, levou-me a realizar este estudo, buscando compreender a ação do docente segundo a perspectiva do professor e do aluno que vivenciam o curso de graduação e...
Este estudo tem como ponto de partida um repensar da autora, enquanto docente, a respeito da competência para o ensino da disciplina de Administração em Enfermagem. O desafio de ser professor de futuros enfermeiros reforça a necessidade de pensar, criticamente, a competência que temos para o desenvo...
La evaluación de la práctica docente en el Sistema de enseñanza Tutoral del Plan Único de Especialización en Enfermería (PUEE), es una tarea sumamente compleja, que puede realizarse con diferentes enfoques por las diversas dimensiones que deben analizarse. Con esta investigación de corte descripti...
ABSTRACT Objective: To identify possibilities for developing teaching community of practice as a permanent training strategy for teaching in vocational nursing education. Method: This is a qualitative action research, carried out with vocational training professors and pedagogical coordination of a Uni...
