Practice Based on Scientific Evidence as the Foundation of Clinical Practice
Aquichan; 19 (3), 2019
Resultados: 1355
Tecnologia virtual de aprendizagem: curso a distância de situação-problema como estratégia de ensino para prevenção de lesão por pressão
Estudo desenvolvido no Mestrado Profissional de Ensino e Saúde cujo objeto é uma tecnologia educativa a distância sobre prevenção de lesão por pressão para enfermeiros e acadêmicos de enfermagem através de uma abordagem situacional de ensino. Embora as organizações de saúde tentem diminuir as...
Knowledge of the care of wounded patients: evidence of validity of an instrument
Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019
ABSTRACT Objective: to present evidence of validity of an instrument aimed at evaluating the knowledge of nursing students about the care of the wounded patient, according to the difficulty and discrimination indexes of the items. Method: methodological study conducted in a nursing higher education ins...
Nursing care systematization: perceptions and knowledge of the Brazilian nursing
Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019
ABSTRACT Objective: to present the perception and knowledge of Brazilian nursing nurses and academics regarding Nursing Care Systematization. Method: a descriptive study, carried out in the first half of 2018. Results: of the 596 respondents, 86% perceived Nursing Care Systematization as very importan...
Clinical supervision and preceptorship/tutorship: contributions to the Supervised Curricular Internship in Nursing Education
Rev. bras. enferm; 72 (6), 2019
ABSTRACT Objective: To reflect on the contributions of the clinical supervision and preceptorship/tutorship as means to approach and engage nurses of healthcare services in activities related to the Supervised Curricular Internship, discussing conceptual, theoretical, and practical approaches for higher...
Desenvolvimento de um sistema hipermídia para o ensino interativo das doenças sexualmente transmissíveis
Rev. enferm. UFPE on line; 9 (2 supl), 2015
Objetivo: descrever o processo de desenvolvimento de um sistema hipermídia educacional, com enfoque na
abordagem sindrômica das doenças sexualmente transmissíveis (DST), para uso no ensino da graduação em
enfermagem em ambiente digital de aprendizagem. Método: estudo de desenvolvimento aprovado pe...
Construction of an educational video on postoperative care for cheiloplasty and palatoplasty
Texto & contexto enferm; 28 (), 2019
ABSTRACT Objective: to describe the process for building up an educational video on the postoperative cares for primary cheiloplasty and palatoplasty surgeries. Method: a five-step technology elaborated development study (analysis and planning, modeling, implementation, evaluation and distribution) c...
A percepção dos estudantes de enfermagem sobre o exame papanicolau para diagnóstico das doenças ginecológicas
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online); 11 (5), 2019
Objetivo: Desvelar a percepção dos estudantes de enfermagem sobre o exame Papanicolau no diagnóstico das doenças ginecológicas. Métodos: descritivo e exploratório, com abordagem quali-quantitativa. A pesquisa foi realizada nas Faculdades Integradas de Patos no curso de enfermagem. A amostra compos...
O enfermeiro e o exercício da advocacia do paciente: reflexão teórica
REME rev. min. enferm; 23 (), 2019
RESUMO OBJETIVO: o presente estudo buscou tecer reflexão acerca da atuação do enfermeiro no exercício da advocacia ao paciente frente à atual conjuntura de serviços de saúde no Brasil. Para o profissional de Enfermagem a advocacia em saúde ainda está sendo acrescida como função, a fim de prom...
Analysis of professional implication as a tool of permanent education in health
Rev. latinoam. enferm. (Online); 27 (), 2019
Objective: analyze professional implication with the support of humanization and articulators of permanent education in health as a tool of Permanent Education in Health. Method: this is an interventional study of qualitative approach, based on the theoretical reference of Institutional Analysis. Thirty...
