Introducción: A pesar de la trascendencia del rol del docente clínico en nuestro país es poca la generación de conocimientos de este campo. En esta investigación se exploraron las características del docente clínico desde la perspectiva de los estudiantes.
Metodología: Por la multidimensionalida...
ABSTRACT Objective: To identify possibilities for developing teaching community of practice as a permanent training strategy for teaching in vocational nursing education. Method: This is a qualitative action research, carried out with vocational training professors and pedagogical coordination of a Uni...
O pensamento crítico caracteriza-se como uma competência a ser desenvolvida durante a graduação em enfermagem, motivo pelo qual os futuros enfermeiros necessitam (re)construir conhecimentos que os permitirão agir pautados na mesma. Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como os acadêmico...
Objetivo: avaliar os efeitos da prática de Kundalini Yoga na saúde mental de estudantes e
servidores de uma instituição pública de ensino. Método: trata-se de uma pesquisa-ação,
desenvolvida em quatro fases: exploratória, planejamento da ação, ação e avaliação. Resultados:
observou-se que ...
Objetivo: descrever os sentimentos de prazer e sofrimento no trabalho docente em pós-graduação na perspectiva dos docentes. Método: estudo exploratório-descritivo, qualitativo, cujos dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, com seis docentes de programas de pós-graduação em n...
Objective: to analyze teachers' conceptions about transgenderity in childhood and to identify the possibilities and limits of working with these children in the school context. Method: a qualitative research study, carried out with 23 teachers from two municipal elementary schools. Semi-structured inter...
Introdução: Ser professor é estar em permanente processo de construção como pessoa, apoiado nos recursos internos e externos que se dispõem nos espaços educacionais e sociais. O professor em seu percurso de formação pode conhecer como as pessoas constroem-se e direcionar seu olhar para como se d...
Os vários modelos de supervisão pedagógica enfatizam intervenções específicas. Mas concetualizar a supervisão como um processo de ensino e aprendizagem permite uma estrutura comum e uma atenção aos mecanismos básicos de mudança da supervisão pedagógica. Objetivos: Identificar as variáveis s...
Objetivo: Identificar, descrever e analisar as tendências da produção científica brasileira sobre a aposentadoria docente. Método: Pesquisa documental realizada em junho de 2019 no Portal de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal Nível Superior e Banco Digital de Tes...
