Trata-se de estudo reflexivo que se propõe a discutir sobre o saber, saber-fazer e
saber-estar na formação dos enfermeiros. Nesse sentido, ressalta-se que o saber para
a formação dos enfermeiros corresponde ao conhecimento necessário para um bom
desempenho profissional que, atrelado ao saber-fazer,...
Objetivo: desvelar os sentidos dos acadêmicos de enfermagem acerca do cuidado de enfermagem. Método: pesquisa de natureza qualitativa na abordagem fenomenológica pautada no referencial teórico, filosófico, metodológico de Martins Heidegger. Foram participantes 13 acadêmicos de enfermagem do últim...
Objetivo: compreender o significado do ensino da consulta de enfermagem com abordagem sindrômica para enfermeiros. Método: pesquisa qualitativa, sustentada na Fenomenologia Social, realizada com 19 enfermeiros docentes e assistenciais de quatro hospitais universitários da região metropolitana do Rio ...
Introdução: a literatura demonstra que alunos que participam de atividades
simuladas com experiência clínica prévia alcançam resultados menos
positivos em simulação do que aqueles sem contato prévio com o campo
clínico. Objetivo: identificar as implicações da prática clínica na satisfação...
Objetivo: avaliar os efeitos imediatos da orientação do plano de alta hospitalar aos pacientes com DPOC. Método: estudo prospectivo, comparativo, realizado num hospital privado de São Paulo, com pacientes com DPOC. Na primeira etapa foi aplicado questionário “Plano educacional para pacientes com D...
Objetivo: descrever a abordagem do tema do aborto no ensino da graduação e seus nexos com a formação crítica na perspectiva das enfermeiras recém-graduadas. Método: pesquisa qualitativa realizada com 26 enfermeiras recém-graduadas e matriculadas em programas de residência no município do Rio de...
OBJETIVO: construir e validar um objeto virtual de aprendizagem configurado como um jogo digital de simulação, sobre o processo de administração de medicamentos.
MÉTODO: estudo metodológico que apresenta o processo de construção e validação de um jogo educacional. Após a construção do protó...
Objetivo: analisar as perspectivas referentes às competências dos discentes de Enfermagem para a atuação nas
atividades de gestão e de gerência nos serviços públicos de saúde. Método: trata-se de um estudo quantitativo,
analítico, transversal, com 150 graduandos de Enfermagem. Utilizou-se um q...
Este estudo é uma reflexão sobre o ensino de enfermagem e a motivação que o aluno de graduação tem para o processo de ensino-aprendizagem. Sabendo-se que a motivação é uma condição interna do indivíduo e que o aprendizado não ocorre de forma isolada dos sentimentos ou das relações interpes...
Este estudo teve como objetivo refletir sobre as possibilidades de transformação do ensino de saúde coletiva na enfermagem, analisando as concepções e percepções de docentes, alunos e egressos de um Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade do interior paulista. Partiu-se da historici...
