Objetivo: refletir sobre como alguns acontecimentos contemporâneos apresentados e discutidos em diversas
produções, podem ser entendidos como determinantes históricas do processo de construção e desconstrução
do modelo atual de avaliação dos serviços de saúde. Método: estudo descritivo, qual...
Objetivo: Identificar as competências gerenciais propostas nos planos de ensino das disciplinas de Administração em
Enfermagem da Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da Universidade Federal Fluminense, analisar o seu Projeto
Político Pedagógico e estabelecer a relação entre o perfil do egr...
Objetivo: avaliar a capacidade para o trabalho da equipe de enfermagem. Método: estudo descritivo e
exploratório, de abordagem quantitativa, com 131 trabalhadores de um hospital universitário de
Niterói/RJ/Brasil, no período de fevereiro a abril de 2013. A coleta de dados foi realizada com o questio...
Objetivo: identificar artigos científicos que descrevem atividades de Promoção da Saúde através da
Educação em Saúde com uso de jogos e brinquedos para crianças. Método: revisão integrativa
realizada por meio de busca online de artigos científicos nas bases LILACS, BDENF, MEDLINE e
CINAHAL re...
Objetivo: elaborar um manual de diagnósticos e intervenções de enfermagem para ser aplicado à clientela
das unidades de internação de um hospital público pediátrico do Estado do Rio de Janeiro. Método: estudo de
campo, exploratório, retrospectivo, com abordagem quantitativa. Optou-se pela teori...
Objetivo: correlacionar o tempo de serviço com o Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT) da equipe de
enfermagem de um hospital universitário no município de Niterói-RJ. Método: estudo observacional,
descritivo, com 131 trabalhadores de enfermagem, no período de fevereiro a abril de 2013, utili...
Resumo Objetivo: Mapear estudos de enfermagem que contemplem os cuidados de enfermagem com pacientes submetidos ao transplante de células-tronco hematopoiética. Métodos: Revisão de escopo, cuja busca foi realizada nas bases MEDLINE, CINAHL e LILACS, no período de junho a agosto de 2019, em portugu...
Objetivo: apresentar a metodologia de ensino desenvolvida com os alunos da disciplina teórico-prática Gerência de Enfermagem no Contexto Hospitalar, e destacar os resultados positivos e os fatores que dificultam seu desenvolvimento e interferem no processo de aprendizado dos alunos. Métodos: estudo q...
PROBLEMA: a simulação vem sendo requerida e estimulada nos cursos de formação como metodologia de ensino-aprendizagem capaz de interferir positivamente no processo de aprendizagem. JUSTIFICATIVA: seu uso facilita a aquisição de habilidades para um cuidado sistematizado e de qualidade aos pacientes....
