Resultados: 183

Proposta de uma abordagem de grupo para potencializar o programa Primeiros Laços

Introdução: A primeira infância é um período essencial para o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e cultural da criança, uma janela de oportunidades para estímulos cognitivos, formação de vínculo e autonomia desses sujeitos que garantirão aptidões essenciais para aperfeiçoamento de...

Avaliação da visita domiciliar em programas de promoção do desenvolvimento infantil

INTRODUÇÃO: Intervenções para melhorar os cuidados de saúde e as competências pessoais de mães vulneráveis são estratégias promissoras para proteger a saúde física e mental das crianças. Iniciativas voltadas para o um bom desenvolvimento infantil na primeira infância, como os programas de v...

Intervenções remotas de promoção da parentalidade e seu efeito na interação cuidador-criança e no desenvolvimento infantil

Introdução: Na primeira infância, programas de promoção da parentalidade melhoram a interação cuidador-criança e beneficiam o desenvolvimento infantil, porém são escassos os estudos que avaliam programas remotos, que permitam superar os desafios das intervenções presenciais. Objetivo geral: I...

Software evaluation on infant development to support teaching and professional training*

Abstract Objective: evaluate the functional performance and technical quality of the Wise Infant Development® educational software with experts. Method: methodological research that followed the software evaluation process according to the ISO/IEC 25010 and NBR ISO-IEC 14598-6 standards. The softwar...

Práticas familiares quanto ao cuidado da saúde mental de suas crianças no contexto das necessidades essenciais

Objetivo: desvelar as práticas familiares quanto ao cuidado da saúde mental de suas crianças no contexto das necessidades essenciais. Método: pesquisa qualitativa, com 22 famílias de crianças em idade escolar do município de Picos, Piauí, Brasil. Os dados foram coletados por meio...

Interconsultas entre enfermagem e psicologia na puericultura: uma experiência de fortalecimento da vigilância do desenvolvimento infantil

Rev. APS (Online); 26 (Único), 2023
Os aspectos psicossociais do desenvolvimento infantil têm sido negligenciados nas consultas de puericultura, sendo fundamental uma abordagem interdisciplinar para alcançar um adequado processo de vigilância do desenvolvimento infantil. Este artigo descreve uma experiência de interconsultas na puericu...

Abordagens em saúde mental para crianças no ambiente escolar: um relato de experiência

Rev. APS (Online); 26 (Único), 2023
A escola é um ambiente que pode interferir diretamente na produção social da saúde, integrando bem-estar e educação, assim, o Programa de Saúde na Escola (PSE) visa a integração entre o ambiente escolar e saúde. Contudo, faltam ações que promovam, de forma específica, atividades em saúde me...

Fatores de risco para alterações no desenvolvimento neuropsicomotor em crianças brasileiras menores de três anos: revisão de escopo

Rev. APS (Online); 26 (Único), 2023
A identificação dos possíveis riscos que contribuem para as desordens evolutivas no escopo do desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) da criança é importante para o direcionamento de atividades preventivas e de apoio adequado. Objetivou-se sintetizar os principais fatores de risco para alterações n...

Desenvolvimento infantil e estresse parental materno: repercussões da pandemia da COVID-19

A busca pelo desenvolvimento infantil integral e saudável nos primeiros anos de vida deve ser pautada no alcance das potencialidades da criança, subsidiadas pela oferta de cuidados adequados, afeto e ambientes que sejam seguros e com estímulos apropriados. As práticas parentais positivas são fundame...