Resultados: 114

Tecnologia educacional digital para prevenção do hiv/aids entre adolescentes e jovens: revisão de escopo

Reme (Online); 28 (), 2024
RESUMO Objetivo: mapear as evidências científicas acerca do uso de tecnologia educacional digital em saúde relacionadas ao HIV/aids, direcionada a adolescentes e jovens adultos. Método: trata-se de uma revisão de escopo com base no método de revisão orientado pelo Instituto Joanna Briggs. O leva...

Formação profissional em saúde e o uso de tecnologias educacionais digitais: revisão integrativa

Introdução: O ensino e a formação superior nos cursos de graduação na área da saúde passaram por grandes desafios e mudanças atrelados à vivência social e cultural, com a melhoria e a implementação da tecnologia. A tecnologia educacional já era algo descrito e praticado nos cursos de forma...

Desenvolvimento de infográfico animado para o fortalecimento e disseminação de ações pedagógicas sobre educação permanente em saúde

A Educação Permanente em Saúde é uma Política Nacional que possui um papel crucial para a formação e o desenvolvimento de trabalhadores da saúde que pensam e operacionalizam o Sistema Único de Saúde. É uma estratégia que proporciona a efetivação de mudanças e transformações no processo d...

Tecnologias leves na saúde como pontencializadores para qualidade da assistência às gestantes

Objetivo: relatar a experiência de estudantes de enfermagem acerca da construção e implementação de um projeto realizado com gestantes. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado no período de março a abril de 2013, acerca da implementação do projeto de intervenç...

Validação de tecnologia educacional para familiares/cuidadores de pacientes oncológicos elegíveis aos cuidados paliativos no domicílio

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: validar o conteúdo de uma cartilha para melhorar a qualidade de vida no cotidiano de familiares/cuidadores de pacientes oncológicos em cuidados paliativos domiciliares. Métodos: estudo de caráter metodológico. Dados coletados de setembro de 2021 a maio de 2022. Os participantes foram 17 ju...

O uso de jogos como estratégia de ensino: relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de estágio à docência do Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido junto a acadêmicos do 4º período do Curso de Enfermagem durante o ensino ...

Metodologias educativas na aprendizagem de primeiros socorros em escolas: Revisão de Escopo

REME rev. min. enferm; 27 (), 2023
Objetivo: descrever as metodologias educativas e seus resultados no ensino de primeiros socorros para professores e estudantes do Ensino Fundamental. Método: revisão de escopo com artigos publicados em português, inglês ou espanhol. Incluíram-se artigos originais, artigos de revisão e relatos de ex...

Validação do conteúdo de um recurso audiovisual para pessoas vivendo com HIV

Resumo Objetivo Validar o conteúdo do roteiro de um recurso audiovisual para pessoas vivendo com HIV. Métodos Estudo metodológico com abordagem quantitativa, norteado pelo referencial teórico metodológico da psicometria. A validação de conteúdo foi realizada por juízes especialistas na área...

Ensino e aprendizagem com abordagem multissensorial na graduação em enfermagem: protocolo de revisão de escopo

Online braz. j. nurs. (Online); 22 (supl.1), 2023
OBJETIVO: Mapear estratégias e recursos instrucionais utilizados com abordagem multissensorial para o ensino presencial de graduandos em Enfermagem e resumir as discussões/conclusões dos autores em relação às repercussões do ensino com essa abordagem no processo de aprendizagem dos graduandos. MÉ...