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Raciocínio diagnóstico e pensamento crítico: reflexões acerca da prática de enfermagem

Objetivo: Propor reflexão acerca do raciocínio diagnóstico e do pensamento crítico e sua interface com o Processo de Enfermagem na prática assistencial. Métodos: Estudo teórico reflexivo, oriundo de discussões que permearam a construção e organização dos conteúdos de um curso de formação p...

Barreras percibidas por personal de enfermería al transferir el conocimiento de investigación a la práctica profesional

Resumen Introducción: en el cuidado para la salud ofrecido por el personal de enfermería, hay una brecha de conocimiento entre los productos generados a partir de la investigación y su adopción en los espacios de la práctica profesional. El abordaje de las barreras para transferir el conocimiento a...

Experiencias del profesional de enfermería ante la pandemia por COVID-19 en hospitales de Chihuahua, México

Resumen Introducción: durante la pandemia por COVID-19, el profesional de enfermería enfrentó el desafío más difícil en su ejercicio profesional por riesgo de contagio, insuficientes recursos para su protección, el pronto diagnóstico y tratamiento de la gente que tenía la enfermedad, las altas ...

Perceção de enfermeiros de família sobre a prática de enfermagem de saúde familiar

Numa sociedade onde se refletem novas realidades socioeconómicas e demográficas, emergem concomitantemente necessidades de saúde familiar. Através da abordagem sistémica às famílias, verifica-se que a teoria e a prática ainda são frequentemente vistas como duas realidades separadas, tendo-se ide...

Modalidades de retroalimentación del participante simulado: su aporte a la formación humanizada en salud

Rev. chil. enferm; 6 (), 2024
Objetivo: Reflexionar sobre las modalidades de retroalimentación a entregar por un Paciente Simulado. Desarrollo: La simulación clínica como técnica didáctica organizada en experiencias de aprendizaje basadas en simulación, representan un conjunto de actividades que tienen una estructura definida p...

Ensino da segurança do paciente nos cursos de graduação em enfermagem

RESUMO Objetivo: Identificar a inserção da temática "Segurança do Paciente", enquanto disciplina isolada, nos cursos de graduação em Enfermagem do Estado do Paraná - Brasil. Método: Estudo exploratório, descritivo, do tipo documental, com abordagem quantitativa, desenvolvido por análise de in...

Relaciones de poder en la formación básica del profesional enfermero

Objetivo: analizar las relaciones de poder en la formación básica del profesional enfermero. Metodología: Estudio exploratorio-descriptivo desarrollado en una institución pública de educación superior de un municipio del Estado de Paraná-Brasil, con 16 estudiantes de pregrado en enfermería. La re...

Gerenciamento de enfermagem na manutenção do cateter venoso central no transplantado de células-tronco hematopoiéticas

Objetivo: Discutir ações do gerenciamento do cuidado de enfermagem para a manutenção do cateter venoso central no transplantado de células-tronco hematopoiéticas. Metodologia: Estudo qualitativo, exploratório, realizado em uma Unidade de Transplante de Medula Óssea. Os dados foram coletados em 20...

Perfil socioprofissional de enfermeiros atuantes na Estratégia de Saúde da Família no interior de Mato Grosso

Objetivo: descrever o perfil dos enfermeiros atuantes nas Estratégias de Saúde da Família da rede de atenção primária em um município no interior de Mato Grosso, Brasil. Método: estudo transversal, descritivo com abordagem quantitativa. A coleta de dados ocorreu de um questionário semiestruturad...

Educação permanente ou continuada? Concepções de enfermeiros no cotidiano da atenção primária

Objetivo: Compreender as concepções sobre a Educação Permanente em Saúde na ótica dos enfermeiros no contexto da Atenção Primária a Saúde. Métodos: Pesquisa qualitativa desenvolvida com 30 enfermeiros atuantes na Estratégia Saúde da Família em um município da Macrorregião de Saúde Fortal...