Resultados: 392

Pandemia COVID-2019: formação e atuação da enfermagem para o Sistema Único de Saúde

Enferm. foco (Brasília); 11 (1,n.esp), 2020
Objetivo: compreender a atuação do enfermeiro no Sistema Único de Saúde frente ao Coronavirus Disease 2019 e sua relação com o processo de formação profissional. Método: trata-se de um estudo qualitativo, cuja produção das informações ocorreu por meio de entrevistas com enfermeiros represent...

Ações e estratégias de escolas e departamentos de enfermagem de universidades federais frente à COVID-19

Enferm. foco (Brasília); 11 (1,n.esp), 2020
Objetivo: Analisar as ações de ensino, pesquisa, extensão, assistência e gestão para o enfrentamento da pandemia de COVID-19, no âmbito de Escolas e Departamentos de Enfermagem de Universidades Federais brasileiras. Método: Pesquisa documental realizada no mês de abril de 2020, com buscas em site...

Estágio curricular supervisionado em enfermagem durante a pandemia de Coronavírus: experiências na atenção básica

J. nurs. health; 10 (4), 2020
Objetivo: relatar as experiências de estudantes de enfermagem durante o estágio curricular supervisionado na atenção básica no cenário da pandemia de Coronavírus. Método: relato de experiência desenvolvido por estudantes do curso de graduação em Enfermagem durante o estágio curricular supervi...

Empreendedorismo na Enfermagem: uma necessidade para inovações no cuidado em saúde e visibilidade profissional

Enferm. foco (Brasília); 11 (2), 2020
O empreendedorismo não é apenas uma competência importante para a busca de uma prática autônoma, mas também uma característica que potencializa a prática dos profissionais de enfermagem no cuidado às pessoas e coletividades. Por meio do empreendedorismo empresarial, intraempreendedorismo e empre...

Perfil sóciodemográfico dos alunos trabalhadores que cursam a graduação em enfermagem em uma universidade particular: um estudo descritivo

In Brazil there has been an increase of private nursing schools that offer a part-time Undergraduate Course, allowing students to take a job. This topic has roused the interest of academicians pursuing knowledge of the profile, and difficulties of these students, in order to contribute towards better nur...

Formation in Interprofessional Education in Nursing and Medical Students Globally. Scoping review

Invest. educ. enferm; 38 (2), 2020
Objective. This work sought to know the state of the art related to the theme of Interprofessional Education (IPE) in the training of Nursing and Medical students and the level of evidence developed thus far. Methods. This was an exploratory systematic review, declared as scoping review by the Joanna Bri...

Significados que construyen los docentes sobre la formación de enfermeras en atención primaria en salud renovada en una universidad del Departamento de Antioquia

Objetivo: comprender los significados que construyen los docentes sobre la formación de enfermeras en Atención Primaria en Salud Renovada en una Universidad del departamento de Antioquia Metodología: estudio de caso cualitativo, con entrevistas semiestructuradas a 10 docentes. Realizado entre junio de...

Influência do lúdico no ensino de enfermagem: uma pesquisa-ação

Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...

Exame físico na enfermagem: avaliação do conhecimento teórico-prático

Nursing (Säo Paulo); 23 (264), 2020
Objetivo: Verificar o conhecimento teórico-prático dos enfermeiros sobre a técnica do exame físico céfalo-caudal em um hospital universitário da cidade de São Paulo. Método: Estudo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa realizado com 51 enfermeiros de unidades de internação e terapi...