Objetivo: conhecer a percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre
sua atuação nas atividades lúdicas no trabalho de humanização nas unidades de internação de um Hospital
Universitário. Método: estudo de abordagem qualitativa, transversal do tipo analí...
Estudiantes de Enfermería,
Estudiantes de Medicina,
Percepción,
Voluntarios,
Niño,
Hospitalización,
Humanización de la Atención,
Ludoterapia,
Juego e Implementos de Juego,
Felicidad,
Estudios Transversales,
Investigación Cualitativa
Introducción: El juguete terapéutico instructivo puede revelar las necesidades implícitas al paciente y ayudarle a comprender las metodologías, diagnósticos y terapias a las que será sometido, lo que promueve su tranquilidad, seguridad y acuerdo con el tratamiento, además de proporcionar una mejor...
Percepção dos Enfermeiros sobre o uso do Brinquedo Terapêutico no alívio da dor na criança O Brinquedo Terapêutico é reconhecido, cada vez mais, como uma estratégia eficaz no alívio da dor da criança. Objectivos: Analisar a percepção das enfermeiras da equipe da USF-Lusitana sobre o uso do Br...
Introducción: durante el envejecimiento se producen cambios a nivel biológico, psicológico y social convirtiendo a los individuos susceptibles a desarrollar deterioro cognitivo. Se ha implementado la ludoterapia para fomentar la afectividad, creatividad y sociabilidad en el adulto mayor. El juego favo...
Objetivo: demonstrar como, na percepção da criança acometida por câncer, as abordagens lúdicas contribuem para que ela enfrente o tratamento oncológico. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Procedeu-se à entrevista semiestruturada com dez crianças com idades ent...
Peres, Livia Willemann,;
Leite, Ana Carolina Andrade Biaggi,;
Alvarenga, Willyane de Andrade,;
Ghazaoui, Mona Moamad Al,;
Rahall, Tamara Mohamad,;
Nascimento, Lucila Castanheira,.
Objetivou-se identificar e analisar as estratégias lúdicas utilizadas na reabilitação de desordens motoras em crianças com paralisia cerebral. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida por dois revisores independentes, nas bases de dados LILACS, EMBASE, Web of Science, CINAHL e P...
Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...
Objetivo: analisar o uso de estratégias lúdicas no cuidado à criança hospitalizada na perspectiva da equipe de
Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, no setor da Pediatria de um hospital municipal,
por meio de entrevistas semiestruturadas com 15 profissionais de enfermage...
Grupo de Enfermería,
Percepción,
Niño,
Hospitalización,
Juego e Implementos de Juego,
Cuidado del Niño,
Ludoterapia,
Salud del Niño Institucionalizado,
Humanización de la Atención,
Enfermería Pediátrica,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva,
Investigación en Enfermería Clínica
Objetivo: descrever a percepção da equipe multiprofissional sobre a utilização do lúdico e dos fatores que interferem
na sua prática no contexto do cuidado à criança hospitalizada. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritvo,
exploratório realizado na Clínica Pediátrica de um hospital u...
Grupo de Atención al Paciente,
Percepción,
Niño,
Hospitalización,
Juego e Implementos de Juego,
Ludoterapia,
Cuidado del Niño,
Humanización de la Atención,
Salud del Niño Institucionalizado,
Enfermería Pediátrica,
Investigación Cualitativa,
Epidemiología Descriptiva
Este trabalho está associado à pesquisa de mestrado profissional intitulada JOGOS TEATRAIS NA PEDIATRIA, BRINCANDO COM OS OBJETOS DO TEATRO: dispositivos para cuidar. A pesquisa foi realizada a partir das questões norteadoras: Como identificar nos jogos teatrais o significado das imagens produzidas pe...
