Resultados: 26

Percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre suas atividades lúdica

Objetivo: conhecer a percepção dos componentes do Grupo Universitário Móvel de Palhaçada Intensiva sobre sua atuação nas atividades lúdicas no trabalho de humanização nas unidades de internação de um Hospital Universitário. Método: estudo de abordagem qualitativa, transversal do tipo analí...

Efectos del juguete terapéutico instructivo en la terapia intravenosa en niños hospitalizados

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: El juguete terapéutico instructivo puede revelar las necesidades implícitas al paciente y ayudarle a comprender las metodologías, diagnósticos y terapias a las que será sometido, lo que promueve su tranquilidad, seguridad y acuerdo con el tratamiento, además de proporcionar una mejor...

Percepção dos enfermeiros sobre o uso do brinquedo terapêutico

Percepção dos Enfermeiros sobre o uso do Brinquedo Terapêutico no alívio da dor na criança O Brinquedo Terapêutico é reconhecido, cada vez mais, como uma estratégia eficaz no alívio da dor da criança. Objectivos: Analisar a percepção das enfermeiras da equipe da USF-Lusitana sobre o uso do Br...

Beneficios de la ludoterapia en el deterioro cognitivo de adultos mayores en una casa de reposo de Aguascalientes

Rev. enferm. neurol; 19 (1), 2020
Introducción: durante el envejecimiento se producen cambios a nivel biológico, psicológico y social convirtiendo a los individuos susceptibles a desarrollar deterioro cognitivo. Se ha implementado la ludoterapia para fomentar la afectividad, creatividad y sociabilidad en el adulto mayor. El juego favo...

Abordagens lúdicas e o enfrentamento do tratamento oncológico na infância

Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
Objetivo: demonstrar como, na percepção da criança acometida por câncer, as abordagens lúdicas contribuem para que ela enfrente o tratamento oncológico. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório. Procedeu-se à entrevista semiestruturada com dez crianças com idades ent...

Estratégias lúdicas na reabilitação motora de crianças com paralisia cerebral: revisão integrativa

Objetivou-se identificar e analisar as estratégias lúdicas utilizadas na reabilitação de desordens motoras em crianças com paralisia cerebral. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, conduzida por dois revisores independentes, nas bases de dados LILACS, EMBASE, Web of Science, CINAHL e P...

Influência do lúdico no ensino de enfermagem: uma pesquisa-ação

Objetivo: Propor e implementar o lúdico como estratégia de ensino para estudantes de enfermagem. Método: Estudo qualitativo, do tipo pesquisa-ação, desenvolvido com 23 estudantes do curso de graduação em enfermagem de uma universidade brasileira. Utilizou-se o jogo como estratégia de ensino. Os d...

Estratégias lúdicas no cuidado de enfermagem à criança hospitalizada

Objetivo: analisar o uso de estratégias lúdicas no cuidado à criança hospitalizada na perspectiva da equipe de Enfermagem. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, no setor da Pediatria de um hospital municipal, por meio de entrevistas semiestruturadas com 15 profissionais de enfermage...

A utilização do lúdico no cenário da hospitalização pediátrica

Objetivo: descrever a percepção da equipe multiprofissional sobre a utilização do lúdico e dos fatores que interferem na sua prática no contexto do cuidado à criança hospitalizada. Método: trata-se de estudo qualitativo, descritvo, exploratório realizado na Clínica Pediátrica de um hospital u...

Jogos teatrais na pediatria, brincando com os objetos do teatro: dispositivos para cuidar

Este trabalho está associado à pesquisa de mestrado profissional intitulada JOGOS TEATRAIS NA PEDIATRIA, BRINCANDO COM OS OBJETOS DO TEATRO: dispositivos para cuidar. A pesquisa foi realizada a partir das questões norteadoras: Como identificar nos jogos teatrais o significado das imagens produzidas pe...