Resultados: 28

Percentual de acertos em questões sobre suporte básico de vida em profissionais da educação

Nursing; 24 (282), 2021
Objetivo: verificar o percentual de acertos dos profissionais da educação, em situações problemas sobre suporte básico de vida. Método: trata-se de uma pesquisa com abordagem quantitativa, transversal com fins descritivos, realizada com 126 funcionários de diversas escolas públicas e privadas de ...

Atividades lúdicas no cenário escolar para prevenção do uso de drogas: vivências de enfermeiros

Rev. enferm. UFPE on line; 10 (supl.1), 2016
Objetivo: relatar a experiência de enfermeiros com atividades educativas, pedagógicas e lúdicas acerca da prevenção ao uso de drogas em uma escola municipal de Santa Maria (RS), Brasil. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência das atividades, desenvolvido no período de junho a dezemb...

Tecnologias educacionais para o ensino de primeiros socorros a pais e educadores: revisão integrativa

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre estudos de elaboração e/ou validação de tecnologias educacionais para o ensino de primeiros socorros a pais e educadores. Método: Estudo de revisão integrativa, com questão de pesquisa elaborada pela estratégia PICo - População, In...

Violência contra crianças e adolescentes e pandemia – Contexto e possibilidades para profissionais da educação

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 26 (spe), 2022
Objetivo: compreender as percepções de profissionais da educação sobre as violências contra crianças e adolescentes em contexto de pandemia pela Covid-19. Método: pesquisa com abordagem qualitativa, ancorada no Paradigma Complexo, realizada com sete profissionais da educação entre setembro e out...

Conhecimentos de funcionários de creches sobre primeiros socorros com crianças antes e após treinamento ativo

Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
RESUMO Objetivo: identificar mudanças no conhecimento de funcionários de creches após intervenção educacional ativa em primeiros socorros com crianças no ambiente escolar. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com grupo único de comparação composto por 134 funcionários d...

Childhood transgenderity under the perspective of elementary school teachers

Objective: to analyze teachers' conceptions about transgenderity in childhood and to identify the possibilities and limits of working with these children in the school context. Method: a qualitative research study, carried out with 23 teachers from two municipal elementary schools. Semi-structured inter...

Construção e validação de cartilha educativa para promoção da saúde visual de crianças em idade escolar

Objetivou-se desenvolver e validar cartilha educativa para orientação dos profissionais, familiares e professores sobre a promoção da saúde visual de crianças em idade escolar. Estudo metodológico, com abordagem quantitativa, dividido em duas etapas no período de junho de 2018 a março de 2019. A...

Primeiros socorros como objeto de educação em saúde para profissionais de escolas municipais

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: analisar o conhecimento dos profissionais de escolas municipais após a prática educativa de atendimento de primeiros socorros na infância. Método: estudo quase‑experimental, quantitativo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sobre primeiros socorros na infância, aplicado ...

A experiência em lecionar para crianças e adolescentes com transtornos mentais: desafios à inclusão

REME rev. min. enferm; 24 (), 2020
RESUMO Objetivo: conhecer as vivências de professores em lecionar para crianças e adolescentes com transtorno mental e suas necessidades no processo ensino-aprendizagem. Método: trata-se de estudo descritivo, qualitativo, realizado com 11 professores de escolas públicas do nível médio e fundament...

Educação ambiental e arboviroses no contexto escolar

Objetivo: analisar as práticas pedagógicas voltadas à educação ambiental com a temática das arboviroses no contexto escolar. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo, realizado em escolas do Ensino Fundamental. Informa-se que fizeram parte do estudo 23 participantes. Utilizou-se, para...