Essa tese pretende analisar as concepções e práticas pedagógicas de professores universitários enfermeiros. Para tanto, foi realizada uma pesquisa socioclínica, fundamentada nos pressupostos da Análise Institucional. Os dispositivos utilizados foram o convite para a pesquisa, o diário de pesquisa...
Objetivo: descrever a experiência envolvendo as adaptações metodológicas e operacionais
realizadas para a continuidade e desenvolvimento de pesquisas das teses e dissertações durante a pandemia da doença do coronavírus 2019 em Programas de Pós-graduação em Saúde de uma Universidade Pública d...
O ensino universitário na área médica foi reconhecido internacionalmente pela diversidade e inovação pedagógica trazendo relevância para as discussões sobre a docência e para a formação pedagógica nesse contexto. Diante disso, objetivou-se refletir acerca da experiência de docentes em um cur...
Introdução: Em 2019, o mundo foi surpreendido pela pandemia da COVID-19 levando muitos países a adotarem medidas de
isolamento social para controle de disseminação da doença. No Brasil, houve suspensão das aulas presenciais nas universidades
adotando-se o ensino remoto, o que gerou preocupaçõe...
A temática competência profissional vem sendo abordada nos últimos anos na área da saúde e tem sido motivo de preocupação de gestores de serviços, bem como de centros formadores na capacitação de seus profissionais. Assim, a presente pesquisa teve o objetivo de analisar as competências organiz...
Objetivo: Analisar a empregabilidade de enfermeiros formados em um campus do interior do Brasil. Métodos: Estudo transversal, realizado com 144 egressos de quatro turmas de um curso de enfermagem, na cidade de Floriano, Piauí. A coleta de dados foi realizada no segundo semestre de 2016, via Google Form...
Objetivo: evaluar el efecto preliminar del Aprendizaje Basado en Problemas en habilidades de Gestión del Cuidado. Método: cuasiexperimental pretest-postest, con alumnos de la carrera de Licenciatura en Enfermería de una institución educativa. Muestra de 29 alumnos (Grupo Experimental) y 74 (Grupo Co...
Este estudo abordou a análise do uso do Portfólio Reflexivo (PR) como instrumento da avaliação formativa em um curso de Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem. Teve como objetivo geral analisar como vem se configurando o processo de adoção do portfólio reflexivo como estratégia de avaliação f...
Objetivo: Analisar a inserção do Ensino de História da Enfermagem, nos currículos nos cursos de Bacharelado em Enfermagem do estado de São Paulo. Metodologia: Trata-se de estudo de perspectiva histórica, com abordagem exploratória descritiva quanti-qualitativa. Foi realizada amostragem estratifica...
Objective. The work sough to know the adaptation strategies of students from Universidad del Quindío with motor functional diversity. Method. Descriptive qualitative study with a phenomenological approach. Data were collected through an in-depth interview with ni...
