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O uso de jogos como estratégia de ensino: relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de estágio à docência do Mestrado Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido junto a acadêmicos do 4º período do Curso de Enfermagem durante o ensino ...

Estratégias de ensino voltadas à assistência de enfermagem no acidente vascular cerebral: revisão integrativa*

Rev. enferm. UFSM; 13 (), 2023
Objetivo: identificar as estratégias pedagógicas utilizadas no ensino da assistência de enfermagem às vítimas de acidente vascular cerebral. Método: revisão integrativa, realizada entre setembro de 2022 e março de 2023 em sete fontes de informações. Utilizou-se o aplicativo Rayyan para a seleç...

Relato de experiência de estudantes de enfermagem em estágio curricular supervisionado no contexto da pandemia COVID-19

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo: Relatar a experiência de estudantes de enfermagem durante a realização de estágio curricular em ambiente hospitalar no contexto da pandemia COVID-19. Métodos: Trata-se de um relato de experiência, de cunho descritivo-reflexivo sobre as vivências dequatroestudantes do curso de Enfermagem...

Relato de intervenções educativas desenvolvidas durante estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica

Rev Enferm UFPI; 11 (1), 2022
Objetivo:Relatar intervenções educativas desenvolvidas durante estágio supervisionado de enfermagem na Atenção Básica.Métodos:Trata-se de um relato de experiência de ações,durante o estágio curricular obrigatório do curso de enfermagem de uma universidade federal brasi...

Valoración de estudiantes de enfermería sobre la simulación clínica en tres universidades latinoamericanas

Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Introducción: A la simulación clínica, fundamental en la formación profesional de enfermería, se le atribuyen variadas ventajas respecto a otras metodologías. Es importante conocer cómo esta metodología es valorada por parte de los estudiantes. Objetivo: Analizar la valoración de los estudiantes...

Experiencia de estudiantes de enfermería sobre asesoría virtual de tesis académica en una universidad privada en Perú

Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Introducción: La situación de pandemia, intrincada por el miedo y la incertidumbre por sucesos sanitarios con secuelas sociales, laborales y económicas, acompañados de confinamiento, mediatizó la enseñanza presencial hacia la enseñanza virtual para asistir a los estudiantes en sus asesorías de te...

Representação de acadêmicos de enfermagem acerca de sexualidade durante a amamentação

Introdução: Durante o período da gravidez e da amamentação a mulher vivência mudanças fisiológicas, psicológicas e de ordem estrutural, essas mudanças podem trazer alterações na sexualidade feminina, devendo os profissionais de saúde ter uma atenção especial as suas necessidades particular...

Simulación interprofesional en estudiantes de enfermería y medicina, experiencias de sus protagonistas

Rev. cuba. enferm; 39 (), 2023
Introducción: El impacto que ha tenido la implementación y avance de la educación interprofesional en las ciencias de la salud, ha demostrado que, articulado a diferentes estrategias didácticas, como la simulación clínica estandarizada, optimiza el aprendizaje colaborativo y el trabajo en equipo. O...