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Depression in pregnancy. Prevalence and associated factors

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.To evaluate the occurrence of depression during pregnancy and its associated factors. Methods. Epidemiological, quantitative, descriptive and cross-sectional study, conducted from January to May 2013 with 209 pregnant women in the city of Alfenas, State of South Minas Gerais, Brazil. The Hospit...

Social representations of nurses about professional autonomy and the use of technologies in the care of patients with wounds

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.To identify the social representations by nurses about professional autonomy in the care of patients with wounds and analyze their interfaces with the constant incorporation of technologies in this care. Methods. This is a qualitative research, outlined from the Theory and method of social repr...

Expectations and satisfaction of pregnant women: unveiling prenatal care in primary care

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.To analyze the perception of primiparous women about prenatal care in Basic Health Units in a municipality in southern Brazil. Methods. This is a qualitative research from the perspective of Social Representation Theory, from the following question: How has been the pre-natal care for you? Eigh...

Caregiver role strain: bi-national study of content validation

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.To estimate content validity of the diagnosis Caregiver Role Strain. Methods. Content validation of the defining characteristics according to Fehring's model was undertaken by 6 Colombian nurses and 9 Brazilian counterparts. The relevance of each defining characteristic for the diagnosis was as...

Association between risk factors for hypertension and the Nursing Diagnosis overweight in adolescents

Invest. educ. enferm; 34 (2), 2016
Objective.To identify associations between the risk factors for hypertension and the nursing diagnosis of overweight in adolescents. Methods. Cross-sectional study conducted in 2013 with 347 teenagers attending schools in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil, who answered a form about the socioeconomic pro...

Interfaz entre formación en enfermería y actividades artístico-culturales en el espacio académico: visión de los estudiantes

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Objetivo Analizar la percepción de los estudiantes en relación con las contribuciones de su inserción en actividades artístico-culturales en el espacio universitario para la formación en enfermería. Método Investigación cualitativa, guiada por la epistemología de Fleck. Participaron 17 estudian...

Diseño de un instrumento para evaluar el proceso de enlace de turno de enfermería

Enferm. univ; 13 (2), 2016
A partir de la importancia que actualmente tiene la seguridad del paciente, se ha identificado que realizar con calidad los enlaces de turno contribuye a la prevención de eventos adversos, ya que favorece la comunicación y coordinación entre los equipos de salud, asimismo mejora la continuidad del cui...

Acoso laboral entre personal de enfermería

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Objetivo Analizar los trabajos, sobre el acoso entre profesionales de enfermería: prevalencia, factores de riesgo y consecuencias. Método: Revisión sistemática de las publicaciones científicas sobre el acoso entre el personal de enfermería, en la última década. Se consultaron diferentes bases de...

Proceso enfermero de tercera generación

Enferm. univ; 13 (2), 2016
Introducción: Hoy en día el proceso de enfermería ha evolucionado a una tercera generación como resultado de que la comunidad científica de esta área ha adoptado un cambio en la misma metodología por la que se guía. Su desarrollo en cinco etapas (valoración, diagnóstico, planeación, ejecución...