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Estudo da percepçäo dos Docentes de Enfermagem frente a situaçäo de Avaliaçäo no Processo Ensino Aprendizagem

Este trabalho teve por objetivos conhecer como os professores de uma Instituiçäo de Ensino de Enfermagem, vivenciavam o processo da avaliaçäo do estudante em campo de estágio e identificar os sentimentos experimentados pelos docentes ao se auto-avaliarem e ao serem avaliados pelos alunos. Foi elabor...

Opiniäo dos acadêmicos do curso de graduaçäo em enfermagem em relaçäo ao ensino básico

Rev. bras. enferm; 44 (4), 1991
Os autores, preocupados com a crescente diminuiçäo de alunos matriculados no período regular na primeira disciplina do ciclo profissionalizante, propuseram-se a verificar as causas desta diminuiçäo. Detectaram que esta diminuiçäo deve-se em grande parte à reprovaçäo. Ainda objetivaram as causas...

O estudo de caso como estratégia ensino no curso de graduaçäo em enfermagem da Fundaçäo Municipal de Ensino Superior de Marília

Rev. bras. enferm; 45 (2/3), 1992
Esta pesquisa é um estudo preliminar comparativo entre duas estratégias de ensino: estudo de caso e aula expositiva. O objetivo é verificar a correlaçäo teórico-prática destas estratégias e, assim criar parâmetros de análise para a utilizaçäo do estudo de caso, no Curso de Graduaçäo de Enfe...

O ensino de enfermagem numa dimensäo feminina e existencialista: uma reflexäo crítica para a liberaçäo

Revisäo empírico-teórica com consideraçöes sobre o ensino de Enfermagem e sua relaçäo com a prática. O estudo engloba os aspectos da mulher, da opressäo, do poder e alguns problemas que têm influenciado o comportamento da enfermeira. Discute ainda, o aspecto do(a) professor(a) de enfermagem e s...

Análise crítica das causas de integraçäo e/ou desintegraçäo docente-assistencial na enfermagem

O trabalho trata da análise dos artigos publicados nos últimos anos referentes ao processo de Integraçäo-Docente-Assistencial (IDA) na enfermagem. Teve como objetivos levantar e analisar criticamente as causas que levaram a integraçäo e/ou desintegraçäo docente/assistencial, bem como recomendar e...

Tendências na educaçäo de enfermagem: a visäo de teoristas, pesquisadores e educadores

O presente artigo tem como objetivo correlacionar as idéias de Shon (1987) sobre a educaçäo do futuro profissional baseada na reflexäo de sua prática, com as tendências na educaçäo de enfermagem, de acordo com a visäo de teoristas, pesquisadores e educadores de enfermagem....