Resultados: 405

A educação continuada em saúde

A busca contínua pela excelência nos serviços de saúde é uma prioridade inegável para qualquer sociedade comprometida com o bem-estar de seus cidadãos. Nesse contexto, a educação permanente se estabelece como uma ferramenta indispensável, capaz de impulsionar a melhoria contínua dos profission...

O trabalho e a formação em sala de vacina: a percepção das técnicas em enfermagem

Introdução: A Técnica em enfermagem exerce um papel central no bom funcionamento das salas de vacinação, tornando-se crucial conhecer a rotina desse contexto de trabalho, sob sua perspectiva. Objetivo: Compreender o cotidiano de trabalho e formação da equipe de enfermagem nas salas de vacina sob a...

Educação Permanente em Saúde na compreensão dos profissionais da Estratégia Saúde da Família na Bahia

J. Health NPEPS; v. 9 (n. 2), 2024
Objetivo:analisar como os profissionais da Estratégia Saúde da Família compreendem a Educação Permanente em Saúde (EPS) em seu contexto de trabalho. Método:pesquisa de abordagem qualitativa, realizada em um município baiano, no período de março a maio de 2024. Contou co...

Avaliação da política de educação permanente pelos profissionais de uma capital no sudeste do Brasil

Objetivo: Avaliar a implementação da Política de Educação Permanente em Saúde (PEPS) na Atenção Primária à Saúde, na visão dos profissionais de saúde de uma capital do sudeste do Brasil com ênfase na estrutura e no processo de ação. Métodos: Pesquisa avaliativa, por meio de questionário...

Cuidado centrado na família em unidades de assistência neonatal de um hospital universitário: percepção da equipe multidisciplinar e da família

Introdução: o cuidado centrado na família é uma abordagem que tem se mostrado muito efetiva nos cenários assistenciais, em particular nas unidades de cuidados neonatais. Entretanto, em muitos serviços ainda é incipiente a sua implementação, o que demanda uma ação focalizada dos serviços de ed...

Conhecimento de enfermeiros da alta complexidade sobre violência contra crianças e adolescentes

Objetivo: analisar o conhecimento e a prática profissional de enfermeiros da alta complexidade sobre violência contra crianças e adolescentes, antes e após intervenção educativa. Método: estudo observacional, do tipo transversal, desenvolvido com 44 enfermeiros. A intervenção ocorreu individualm...

Formação de profissionais sobre cuidado e autocuidado de usuários com Diabetes Mellitus

OBJETIVO: Promover a qualificação dos profissionais da Atenção Básica sobre o cuidado das pessoas com Diabetes Mellitus, autocuidado, e administração das canetas de insulina. MÉTODOS: Trata-se de um estudo exploratório, uma pesquisa interventiva, do tipo pesquisa-ação com abordagem qualitativa...

Educação permanente em hepatites B e hepatites C: uma ferramenta para promover o desenvolvimento sustentável?

J. nurs. health; 14 (3), 2024
Objetivo:realizar ação de capacitação para profissionais da saúde considerando diagnóstico, notificação, tratamento e controle da hepatite B e da hepatite C. Método:estudo quantitativo, exploratório, descritivo, com utilização de dados primários. Resultados:participaram do ...

Prioridades temáticas para a educação permanente em saúde mental na perspectiva de trabalhadores da saúde

RESUMO Objetivo: conhecer as prioridades temáticas para a educação permanente em saúde mental na perspectiva de trabalhadores do Sistema Único de Saúde. Método: estudo exploratório e qualitativo realizado com 37 trabalhadores da saúde de um município de Mato Grosso do Sul, em setembro de 2022...

Identificação de barreiras de segurança no preparo e administração de medicamentos por profissionais de enfermagem

RESUMO: Objetivo: descrever o padrão de conformidade profissional em relação ao conhecimento sobre as barreiras de segurança no preparo e administração dos medicamentos. Método: estudo descritivo, quantitativo, retrospectivo, realizado entre janeiro e dezembro de 2021, em hospital do Sul do Bras...