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Desenvolvimento de competências emocionais nos estudantes de enfermagem no primeiro ensino clínico

É no contacto com a prática clínica que o estudante desenvolve algumas competências que não são passíveis de se desenvolverem ao longo da componente teórica da formação inicial. Assim, logo no primeiro período de aprendizagem clínica devem ser adotadas estratégias promotoras do desenvolvimen...

Vivências de coaching de assistentes convidados: Um caminho supervisivo

A complexidade do Ensino Clínico, exige um processo supervisivo bem estruturado. O papel do supervisor é fundamental, pois o estudante no seu percurso deve ter situações onde possa praticar sob orientação de um profissional, que simultaneamente sejaconselheiro e coach. O coaching é considerado um ...

Qualidade de vida de enfermeiros docentes de Instituições de Ensino Superior - IES: evidências disponíveis na literatura

REME rev. min. enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo: analisar as evidências disponíveis na literatura sobre a Qualidade de Vida de enfermeiros docentes em Instituições de Ensino Superior. Métodos: revisão integrativa de estudos nas bases de dados Pubmed, MEDLINE, LILACS, BDEnf e CINAHL, publicados em inglês, português ou espanhol...

Metodologias pedagógicas em enfermagem de saúde familiar: protocolo de scoping review

Objetivo: Mapear as metodologias pedagógicas utilizadas no ensino de enfermagem de saúde familiar. Mais especificamente, pretende-se dar resposta às seguintes questões: 1) Quais as metodologias pedagógicas utilizadas no Ensino de Enfermagem de saúde familiar? 2) Em que nível de ensino são utiliza...

Vivências do processo supervisivo em incidentes críticos: Um olhar dos estudantes de enfermagem

O ensino clínico, como componente formativa da formação inicial em Enfermagem, reveste-se de uma importância singular pelo contacto e vivência de situações em contexto clínico proporcionando aos estudantes a aquisição e consolidação de conhecimentos, desenvolvimento de competências e constru...

Ensino clínico em enfermagem índice de massa corporal, perceção do stresse e do estado geral de saúde nos estudantes

Os estudos sobre a determinação do Índice de Massa Corporal em estudantes de enfermagem em Ensino Clínico são escassos e dada a importância de se conhecer o padrão associado ao grau de obesidade, a presente investigação pretende dar a conhecer o IMC e relaciona-lo com a perceção de stresse e e...

O ensino sobre a sistematização da assistência de enfermagem em um curso de graduação

Objetivo: compreender a percepção de estudantes de um curso de graduação em enfermagem sobre o ensino da sistematização da assistência de enfermagem. Método: pesquisa de métodos mistos, realizada com 156 estudantes de um curso de graduação em enfermagem de uma instituição privada de Belo Hor...

A importância da inserção da odontologia na residência multiprofissional do hemorio

O Instituto Estadual de Hematologia Arthur de Siqueira Cavalcanti – HEMORIO, é o Hemocentro coordenador do Estado do RJ responsável pelo abastecimento de sangue de cerca de 180 unidades de saúde pública conveniadas ao SUS, e pelo tratamento hematológico em nível primário à terciário de baixa a...

Autocuidado higiene: Lavagem das mãos na pessoa com doença hematoncológica e imunodeprimida

Nos mais variados estudos realizados sobre as Infeções Associadas aos Cuidados de Saúde em ambiente hospitalar ficou comprovado que a forma mais eficaz de prevenir e combater a infeção é a higiene das mãos, sendo considerada a lavagem das mãos como a mais eficaz. Pela nossa prática diária e exp...

Ensino remoto na pandemia por coronavírus: perspectivas de estudantes de Enfermagem

Objetivo: Identificar os reflexos da utilização de tecnologias para o ensino remoto na pandemia por coronavírus na perspectiva de estudantes de enfermagem. Métodos: Pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, com 14 estudantes de enfermagem de uma Universidade Pública do Sul do Brasil. Os dados f...