Resultados: 25

Grupo focal e Pedagogia Vivencial Humanescente: técnica de coleta de dados inovadora

Ciênc. cuid. saúde; 14 (3), 2015
Objetiva-se caracterizar o uso do grupo focal baseado na Pedagogia Vivencial Humanescente como técnica de coleta de dados inovadora, bem como elucidar as percepções das acadêmicas de enfermagem acerca dos benefícios dessa inovação metodológica. Trata-se de um estudo exploratório e ...

Percepção dos estudantes de enfermagem sobre a profissão

Ciênc. cuid. saúde; 18 (4), 2019
Objective:To know theperception of nursing students about the profession. Method: Qualitative, descriptive and exploratory study. Forty-five undergraduate nursing students from a Federal University of Southern Brazil participated in this study. Data were collected through semi-structu...

Pesquisa como princípio científico e educativo na formação do enfermeiro

Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
Objective: To identify how the approach of the theme scientific research can contribute to the development of scientific competence in the perception of nursing students. Method:This is a qualitative, descriptive and exploratory case study developed in the undergraduate nursing course of a public...

Prática da automedicação entre estudantes de enfermagem de instituição de ensino superior

Ciênc. cuid. saúde; 19 (), 2020
Objective: To know the prevalence, medications used, and main reasons behind self-medication among nursing students at a higher education institution. Methods: Descriptive cross-sectional study, with a quantitative approach and a sample of 126 students enrolled in the nursing undergraduate cour...

Pintura em barriga e book fotográfico: projeto de vivência universitária com gestantes e acompanhantes

Ciênc. cuid. saúde; 16 (1), 2017
Objetivou-se relatar a experiência de um projeto de vivência universitária com gestantes e acompanhantes em uma unidade da Estratégia Saúde da Família de Sinop, Mato Grosso, Brasil, em interface com a prática do enfermeiro. Trata-se de um relato de experiência do projeto “pin...

Avaliação das disciplinas que desenvolvem o tema gestão em serviços de saúde e enfermagem

Ciênc. cuid. saúde; 15 (2), 2016
RESUMO As diretrizes curriculares nacionais elucidam a formação crítica e reflexiva do exercício profissional em enfermagem, com características inovadoras sintonizadas com uma nova visão de mundo convergente com a gestão em serviços de saúde. Objetivou-se conhecer a avaliação das disciplinas ...

Primeira prática curricular hospitalar de estudantes de enfermagem descrita em fórum online

Ciênc. cuid. saúde; 12 (2), 2013
Este estudo teve como objetivo conhecer as vivências dos estudantes de um curso de graduação em enfermagem, na primeira prática curricular hospitalar na área do cuidado ao adulto, por meio de um fórum online. Trata-se de investigação exploratória documental com abordagem qualitativa realizada no...

A sexualidade no cuidado de enfermagem: retirando véus

Ciênc. cuid. saúde; 12 (1), 2013
Este estudo objetivou compreender como a sexualidade é vivenciada pelos estudantes de enfermagem no cuidado. Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. Foi realizada em uma universidade pública do sul do Brasil, junto a 14 estudantes do curso de graduação em enferm...

Incidência de acidentes com material perfurocortante entre alunos de graduação em Ciências da Saúde

Ciênc. cuid. saúde; 8 (3), 2009
A partir de sua inserção em campos do estágio o aluno da graduação é frequentemente exposto aos mesmos riscos que a equipe assistencial. Realizou-se uma pesquisa descritiva e de abordagem quantitativa entre alunos de graduação dos cursos de medicina e enfermagem de uma universidade privada, objet...

Fatores geradores de (in)satisfaçâo no trabalho do (da) enfermeiro(a): um olhar do estudante de enfermagem

Ciênc. cuid. saúde; 8 (3), 2009
Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, que teve como objetivos identificar, junto a 23 enfermeiros(as), fatores geradores de satisfações e insatisfações no cotidiano ocupacional desses profissionais em seus diversos cenários de atuação, e oferecer ao educando um espaço para u...