Lima, Miqueline Mendonça Martins;
Felício, Janiel Ferreira;
M'batna, Alberto João;
Ferreira, Diego da Silva;
Leão, Mariana Carvalho e Souza;
Dutra, Francisco Clécio da Silva;
Santos, Lydia Vieira Freitas dos;
Monte, Aline Santos;
Cavalcante, Cinthia Mendonça;
Amaral, Jeferson Falcão do.
Objetivo:avaliar o perfil dos diferentes estágios da manifestação de estresse em discentes de uma Instituição Federal de Ensino Superior(IFES),no município de Redenção-CE, refletindo e discutindoopossívelimpacto disto no processo de aprendizagem e na qualidade de vida dos mesmos. Métodos...
Introdução: O ensino com abordagem multissensorial (estímulo da visão, audição, tato, paladar e olfato) auxilia os estudantes a vincular informações novas ao conhecimento prévio e a compreender relações entre conceitos. Essa abordagem é majoritariamente utilizada na educação infantil e pouc...
Objetivo: Avaliar a contribuição do programa de monitoria do componente curricular Bases Teóricas e Técnicas de Enfermagem na formação de graduandos. Método: Pesquisa descritiva-exploratória, de abordagem qualitativa, cujos dados foram coletados por meio de uma entrevista semiestruturada e analis...
Objetivo: Identificar as estratégias pedagógicas utilizadas no ensino do atendimento a parada cardiorrespiratória em gestantes. Método: Revisão integrativa, realizada em abril de 2023 em sete fontes de informação: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline/PubMed®), Scopus, ...
Resumo Objetivo: Construir e validar um cenário de simulação sobre aleitamento materno como uma estratégia de educação em saúde para gestantes no âmbito da atenção primária à saúde. Métodos: Este estudo metodológico para construir e validar um cenário de simulação sobre aleitamento ma...
RESUMO Objetivo sintetizar evidências científicas sobre estratégias de ensino ético-moral na formação de estudantes de enfermagem. Métodos revisão integrativa com investigação e seleção de estudos primários, em seis bases de dados de destaque na área da saúde: Web of Science, MEDLINE/P...
Resumo: A simulação clínica surge em resposta à demanda por profissionais qualificados, com competências que priorizem a segurança do paciente e a integração de avanços tecnológicos. Pesquisadores da área precisam estar atentos à construção de cenários de simulação clínica válidos e co...
Objetivo: construir e validar um instrumento para avaliar o feedback sobre as habilidades comunicativas de professores de enfermagem conforme a percepção dos estudantes. Método: Estudo metodológico realizado em 8 etapas, em duas instituições públicas de ensino superior. A constru...
Introducción: La enseñanza de la reanimación cardiopulmonar (RCP) ha ganado importancia debido a las altas tasas de morbimortalidad por paro cardiorrespiratorio y la falta de personas capacitadas para actuar rápidamente. La literatura sugiere iniciar la enseñanza de RCP en niños de 4 a 12 años en ...
