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O cotidiano do enfermeiro-professor em um curso técnico em enfermagem: desafios da prática pedagógica

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar o cotidiano do enfermeiro professor em um curso técnico em enfermagem de uma escola técnica estadual paulista. Para tanto buscou-se identificar as dificuldades apontadas na prática pedagógica pelo professor enfermeiro no ensino técnico, analisar os recu...

Estágio docente e seu percurso na busca pelo aprender a ensinar

Objetivo: Descrever a experiência sobre o percurso do estágio docente realizado por uma pós-graduanda em enfermagem de uma Universidade Pública do Sul de Minas Gerais. Métodos: Estudo descritivo, tipo relato de experiência. Resultados: Na vivência do estágio docente percebeu-se sua importância p...

Influencing Factors on the Success of Mobile Learning: A Systematic Review and Meta-Analysis

Invest. educ. enferm; 42 (3), 2024
Objective. To study the geographical regions, success factors, and types of mobile device features that could result in educational success and early take-up. Methods. This systematic review and meta-analysis searched PubMed, CINAHL, EMBASE, PsycINFO and ProQuest databases between 2010...

Podcast educacional sobre hanseníase como recurso de aprendizagem

RESUMO: Objetivo: Avaliar o efeito de um podcast como uma ação educativa em alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na aprendizagem sobre hanseníase. Método: Estudo prospectivo, quase-experimental. Foi realizada uma ação educativa com podcast educacional sobre hanseníase em escolas públi...

Advanced practice nursing: international gator nursing week

Rev. Esc. Enferm. USP; 58 (), 2024
ABSTRACT Objective: To describe the experience of the International Gator Nursing Week program focusing on advanced practice nurses' (APNs) training and work in the United States of America. Method: An experience report on a one-week immersion course at the University of Florida College of Nursing, des...

Fidelidade do manequim: efeito na satisfação e autoconfiança de estudantes de enfermagem

Resumo Objetivo Comparar o efeito da fidelidade do manequim na simulação sobre os níveis de satisfação e autoconfiança com a aprendizagem de estudantes de graduação em enfermagem em relação a administração de medicamento intravenoso ao paciente crítico. Métodos Ensaio clínico randomiza...

Uso de jogos de aprendizagem para o ensino das teorias de enfermagem

Objetivo: relatar a experiência acerca do uso de jogos como meio facilitador no ensino e aprendizagem das teorias de enfermagem em uma instituição de ensino superior. Método: trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, baseado na vivência de estudantes de enfermagem durante a c...

Treinamento de primeiros socorros para leigos e profissionais de saúde: avaliação de aprendizagem

Objetivo: Aplicar um pré-teste e um pós-teste para avaliar a absorção de conhecimento através de capacitação de Primeiros Socorros. Método: Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo antes e depois com um grupo único de comparação. Resultados: Foram 100 participantes incluídos neste estudo...

Tecnologia digital educacional e o estudo de caso clínico para a aprendizagem de estudantes de enfermagem: revisão integrativa

Percebe-se a pulverização de tecnologias digitais educacionais, todavia há escassez de estudos que agreguem conhecimentos sobre tecnologia e estudo de caso clínico no ensino de enfermagem. O objetivo do estudo foi avaliar evidências disponíveis na literatura mundial acerca do estudo de caso clínic...